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知识就是力量,也是自由
送交者:  2021年10月27日09:05:46 于 [世界时事论坛] 发送悄悄话

hechun

1)知识就是力量,也是自由

2)人类的认识过程就是从认人开始,提高认识,认知客观到接近真理.

3愚昧人在黑暗中,智者在光明中

1】知识引导人类通向真理的道路。约翰福音第 8   32 你们必晓得真理,真理必叫你们得以自由! 团结的力量是人的力量。知识的力量是自然的力量,是神的力量,是建设性力量。而人的力量很多时候破坏性力量,例如:革命,暴力,逼迫,谎言,欺骗,假大空和恐骇。

知识的力量来源于‘真理’,使得人类获得自由与解放的力量。在我们物质世界,真理的表现形式:道德伦理,数理,乐理,物理,生理,心理,地理,管理,,等等。

简单的说:知识的力量来源于“真理”,来源于“神”,而团结的力量来源于“人”。

知识的力量来源于“真与理”,来源于真就是诚实,无虚假,“理”就是符合逻辑,逻辑的一致性与完整性,有理走遍天下,无理寸步难行。所以,真理让人得自由(走遍天下)。

首先从汉字神的分析和理解出发,神= 示(圣子)+申(圣父);以赛亚书 -  9   6 节 因有一婴孩(儿)为我们而生,有一子(小)赐给我们。政权必担在他的肩头上。他名称为奇妙,策士,全能的神,永在的父,和平的君。圣子就是光,示=二+小(第二,小 婴孩), =三位一体(⺌ 一)上帝的儿。人类通过圣子(示)认识圣父(申)。 上帝也通过 圣子向人类彰显(示)出来。

而圣父通过圣子在创造宇宙万物的时候,圣子 把 圣父的神性的部分分裂并且降低维度为 申= 由 + 甲,而在人类物质世界中 圣父 就表现成为真理的科学组成  理 =王(王者)+甲(规律,甲骨文占卜)+土(物质世界的甲骨)=理(理,就是活的物质世界的甲骨文,纹理逻辑),从而人类通过理得到在形而上学的部分“由”自由的信息,或者就成为人的自由意志。

所以,人类在圣子耶稣基督的光中,在物质世界中通过对于:道德伦理,数理,乐理,物理,生理,心理,地理。。。等等的理解,思辨,思考,分析,发现,质疑认知 圣父(形而上学的绝对真理),和形而下的分门别类的道德伦理,数理,乐理,物理,生理,心理,地理。等等。 理 是 物质世界的真正的 王,是万王之王!

例如:人们搞工程,建筑就需要知道物理学,力学知识。这样主观设计才能够与实际建筑达成一致,人类的设计和想法才能够付诸于实践。从而获得建设的自由。而不会都建设成为“豆腐渣工程”,浪费资源,浪费人力物力财力,才不会劳民伤财。如果屡屡失败,房倒屋塌,失败,挫折不是“自由”!

人们搞艺术,交响乐,歌剧,芭蕾舞剧,所有人就需要知道乐理知识。这样人们主观音乐才能,才能够与实际表演效果达成一致,人类的音乐天才,能力才能够付诸于实践的艺术表演形式。从而获得表演艺术的自由

人们管理社会,处理好人与人的关系,社会每一个人就需要知道社会道德伦理和这种道德伦理指导下的具体化的宪法”“法律知识。这样每一个人主观行为才能够与预期社会效果达成一致,每一个人的想法才能够在付诸于社会实践过程中,不伤害他人,也能够保护自己。在遵纪守法中从而获得行动的自由。例如:所有人人们在交通规则中,行车才能获得自由。

但是今天有一些人和族群想搞特权!凌驾于法律之上,高人一等(BLM 黑命贵,安提法)想开坦克上高速公路,横冲直闯,偷抢,强奸零元购。想碾压一切其他肤色和族群的遵纪守法,遵守交通规则开汽车的平等权力。

如果这种情况被允许?美国其他人未来所有人都会失去自由。个别人凌驾于法律之上的自由是暴君,“暴民”,“暴徒”行为。是极其不负责任的个人自由凌驾于一切的破坏性,毁灭性的自由

同理,人们搞银行,搞投资,管理市场就需要知道数理,管理,学习数学,管理学知识。这样在关于市场赢利,价格成本关系,资金流动的设计和运营中才能够保持赢利而不是亏损,企业才能够实现利益最大化,成本最低的市场竞争优势。从而在市场竞争中处于主动和有利而自由的状态。而不至于负债累累,破产!血本无归。

在人类社会历史中有这样的一些族群几万年来他们在非洲,澳洲,美洲从来没有伦理,数理,乐理,物理,生理,地理,管理的知识体系,所以,他们从来没有好的建筑物(没有两层以上的楼房,没有一座桥梁,一搜船只都没有过)。由于没有道德伦理知识,私有制知识,所以他们没有好的家庭传统,没有良好的社会自组织能力。由于没有乐理知识,他们从来没有一支高质量的交响乐管弦乐队,没有好的优秀的艺术作品(戏剧,歌剧,芭蕾舞剧)等等传统,一片空白。由于没有数理管理学知识,他们从来没有良好的市场管理能力,大型企业,商业活动。


但是,他们确仇恨与憎恨这些道德伦理,数理,乐理,物理,生理,心理的知识!而且,破坏力,毁灭力量惊人。他们把这些知识体系攻击成为是白人至上的种族主义标准,这些知识体系是对于黑人的种族歧视产物!并且要求予以摒弃。如果是这样?我们人类未来的自由与“文明”?从何而来呢?建立在什么样的基础上呢?


他们认为准确的数学是白人至上文化的种族主义内容他们认为客观性标识为白人至高无上的特征。换句话说,如果你相信存在客观或中立的东西,如果你相信数学上的绝对答案如2+2=4,你就被视为种族主义,会导致与不相信2+2=4的人会恐惧公开冲突。集中精力获得正确的答案以及要求学生展示工作(考试)被视为白人至上主义文化。人类如果没有相信数学上的绝对答案如2+2=4,也就不可能有两层楼房以上的建筑物,就没有能够建设一座可以行使车俩桥梁,没有一搜可以出海的船只和航海图,更不可能有GPS了。这些族群以“个人的feeling”为至高无上的“标准”。他们所有的“标准”都是“主观feeling”.

而且。外部世界不能够伤害他的 feeling,当他的 feeling 不舒服的时候?就是被种族歧视了的时候!这就是他们的价值观世界观!这样的一群人怎么样可能谦卑呢?理性和客观呢?

如果这样我们才能够与非洲黑人,澳洲土著人,印第安人平等了,才不会存在与这些人产生恐惧的公开冲突。那么,未来人类何去何从呢?

为什么人类必须毁灭破坏这些道德伦理,数理,乐理,物理,生理,心理,地理,管理知识构建的文明体系,才能够与非洲黑人,澳洲土著人,印第安人“平等”呢? 那么,我们人类为什么需要这样的平等呢? 我们为什么一定要满足他们这些人的情感需要呢?意义何在?

2】认人,认识,通过认知得自由

约翰福音第 8   32 节 你们必晓得真理,真理必叫你们得以自由(if…truth…then free)=(i+f…….)。如果=如(真如 I)果(因果关系 f 形而上学的玄)if。。。。结果 then得到(来自于大十字架 TH 的 EN 恩典)。

(人的,自我,自性 是 I 真如,而神 才是 真理 T)

我们的宇宙由两种规范:尺度规范:(I 真如,口,格局,层次,佛教称之为)是由上帝的话语规范的。维度规范:(玄,f 光的频率,颜色,由红橙黄绿青蓝紫)是由上帝在高维度的中吹规范的五德五行(金,木,水,火,土),也就是《道德经》。

 当我们的五官(ID口,眼、耳、鼻、舌、身 identify识别)与不同频率的 f frequency 的震动,波动相互作用的时候(或者由于波动产生的交互作用力,电磁力,引力),就产生对于色(眼识、耳识、鼻识、舌识、身识)的意识,感受,思想,行为,更高层次的认知循环(末那识,阿赖耶识)。所以,我们的世界,心(识)与道德(事物)是不能够分离的。空(不同尺度的范畴)与道德相互作用。形成我们的宇宙和人类认知的物质世界。上帝创造两个认知体系:一半是上帝个话语(口,天命,阴),一半是上帝吹的气(玄,缘,震动,波动)。作为佛是神的话语(天命,命格)!是位格,是空,是心。那就是如来(真如)。一半是上帝吹的气,是玄(f),是紫微星以下的宇宙,物质世界中的关系,震动频率的光。是缘分的起源,是玄之又玄的道德(伦理)来源,认识伦理遵守道德。

I相关联的事情,行为·词有:Identify 识别,idea 概念,主意,idiot 白痴, idol偶像, ignorant无知, ill病, illegal非法 imitate image impeach iron island, 等等

 

f相关联的事情,行为·词有:frequency 频率,fault 缺点,fate 时运,ferment 发酵,figure 数,fight 打架,fiery 燃烧,feel 感觉, fervor 热情的,find 发现,fire 火,f**k 性交,female 女人 雌性,father 父亲,fun ,false, fatal, finial, far, 等等

 

老子的道教知其然不知所以然,知道了宇宙的一半(玄论)。如来的佛教也知道一半,识!道反映是神的气,玄学!佛是神的话语(天命)!是人的位格,是空,是心学 唯识论。道是上帝的气,在管(天使)里面产生的震动而形成的低维度幽玄(也有人称之为幽灵)。真如,如来,就是阴性的口,上帝使用如来作为器皿,形成紫微星以下宇宙中的生命和物质 命格。如来自己当然不知道。如来不是再来!再=+冂,如来不是王,只是器皿。耶稣基督王者再来,第一次来,回去开了一个”“,那就是福音。下一次王者再来的时候就关门(启示录 -  22   13 我是阿拉法,我是俄梅戛,我是首先的,我是末后的,我是初,我是终)。玄学(客观)与心学(主观),都不是 神学,但是,他们都是形而上学。

道教反映玄之又玄的法则和规律阴阳八卦(事物发展变化的规律),佛教反映空,口,心,位格的规律(意识,色受想行识)。道教,佛教都是形而上学。而现代科学是第四维度以下的认知。所以,科学无法理解形而上学。真理在形而上学以下包括:伦理,数理,乐理,物理,生理,心理,地理。。等等

在婴儿,儿童时代从认人开始,“认识,identify”人,父母,阿姨伯伯,认识,识别(identify)好人坏人。等等。认识就是从眼识、耳识、鼻识、舌识、身识,意识,末那识,阿赖耶识,真如(我 I,自我,本我,自性),这样提高自我认识,是走向高维度的自我(真如)!是认识自我本体的过程。只有认知才是认识真理的过程,是建立客观知识体系的过程。无论是认人,或者认识都是自我“无知”的表现。并不是真理没有得到“Truth”。

3】认人,认识还是认知

人类成长发育有一个过程。在婴儿,儿童时代从认人开始,“认识”人,父母,阿姨伯伯,认识好人坏人。等等。到成年通过上学,小学,中学,大学,硕士,博士获得了“知识”。从而,独立依靠“知识和真理”来理解客观事物,而不是通过眼耳鼻舌身意“认识,识别identify”来分辨“是非”,判断好人坏人。所以,伊甸园里面魔鬼告诉夏娃通过眼睛来识别是非善恶是“谎言”。

人类提高认识的过程,就是把认识转变成为知识。知识是独立的,是脱离载体“人或物”抽象的逻辑学知识体系。而认识是人类通过眼、耳、鼻、舌、身观察,体验和感受到的现象与表象。

知识的秘密,已经告诉了我们:知=+=èA(进入心田)+=田(AT)的过程;认识不同于认知;认识:是主观的感受,(眼识、耳识、鼻识、舌识、身识)都是主观感受(这就是 知人知面不知心,认识这个人也就是不仅仅知人知面,而认知这个人才是“知心”)。换句话说:是基础于第八维度的阿赖耶识而产生的:口+=只(都是从上帝口中的话语形成的:言+只),都是主观的。停留于眼识、耳识、鼻识、舌识、身识,意识,末那识,阿赖耶识都仅仅是认识,而不是“知识”,仍然“无知”。而能够让认识升级,到达认知,知“道”了,就是要指向“道理”,“道路”,真理的过程。就是十 T字架指向口的过程,小十字架+口,就是田(思考,思辨,推理,质疑 AT的耕耘),就是科学认知(就是有限范畴的真理),也就是把中的两条不相干的平行线,发现其中的因果关系(十 T)转变成为局部真理

思就是自己去寻找“答案”。思的目的就是把“目”中彼此平行“不相干”的信息转变成为“有逻辑关系,相关,相干”的,可以被自己理解的,自己良心可以“接受”的“答案”。哦,原来如此!明白了,知道了!因为,人类的良心只能够接受“存在有因果关系的逻辑的,线性关系的解释”。而兜圈子,胡搅蛮缠是不会被有良知的人们接受。科学是如此,哲学也是如此。

这个过程就是“识”的从“无知”到“有知”的过程。目看到了,并不等于“知道了”。而无知,就是人们仅仅停留于眼识、耳识、鼻识、舌识、身识,意识,末那识,阿赖耶识的层面,而没有形成因果关系的逻辑的理解层面。

如果一个人“看问题”仍然停留在认人(是谁?)阶段,而没有升华到认知(有没有道理,有没有逻辑关系,有没有意思,有没有思想?)阶段,那么这样的人仍然处于“无知”的状态。

他们仍然是有眼无珠,有识无知的状态。只有知识  通向 道理 TH 通向道路 通向真理!而认识眼识、耳识、鼻识、舌识、身识,意识,末那识,阿赖耶识永远通向自我(真如)!

上帝七天用话语和口中的气创造了宇宙万物第一因(话语创造了阿赖耶识 ID,无垢识,光明,如来。。。等等),上帝再用生命的气(玄 f)创造了人类,创造了(紫微星以下宇宙, f 光的形态, m 物质化)道德五行(五德,金木水火土)因果关系,但是,无论是上帝的话语 (生命的自我,命格,阿赖耶识,无垢识,光明,真如),还是上帝从口中吹出的生命的气(玄 f)都不是上帝的本体存在!都是可以自主独立于上帝之外的生命形式。

原则上,一般没有得到他们自由意志的许可,上帝都无法逼迫和干预他们的。也就是说不能够永远与神同在!成为神的内在肢体的一部分。他们都是独立与上帝之外的高级生命现象(第八维度,天使是被上帝用火创造的生命第九维度,人类第四维度,等等)。如果他们选择叛逆和堕落,降维,上帝是无法阻止的。因为,他们已经是被说出去的 I ”identify,识被吹出去的气(玄  f frequency ),被泼出去的水!他们已经离开上帝的本体了!他们有独立的自由意志。只有上帝通过耶稣基督,圣灵注入人的灵魂拯救,人类才有可能再重新回归神的本体成为神内在肢体的一部分,与神同在!所以,上帝用七天创造的宇宙,动植物,人类都是上帝本体以外(绝对真理以外)的独立的自我生命。人自己仍然是人自己独立的高维度本体(阿赖耶识,如来藏),在上帝之外的存在,提升自己的认识的修炼,最高可以回归到上帝话语创造的阿赖耶识!所以,自我独立的人格,最高维度就是最高由上帝的话语(阿赖耶识,人的命格,无垢识,光明之中。由上帝口中吹出的气(玄)构成物质世界的三界姻缘组成的人的关系,和六道轮回。他们仍然是独立于上帝之外的高维度生命灵魂的支配(各种各样的佛,如来,阿弥陀佛,药师佛。。。等等)!当然,他们也可以选择提升自己到更高维度,回归到上帝本体中!这些都是每一个人自己生命的选择。他们分别具有造物主的部分属性,不完整性,独立而无法与神同在!成为上帝本体组成的一部分。所以,他们才有各种各样的不满,不圆满饥渴贪婪等等。耶稣基督的出现,使得人类(仅仅是人类)才有可能性通过神圣灵的注入灵魂,得到拯救回归上帝的本体,与神同在(以马内利)。人类如果想,或者希望在形而上学(哲学,心学,唯识论佛学,玄学),实现统一?那就是神学 与神同在,而且,只有神学。为什么呢?汉字认知的秘密,已经告诉了我们:知=+=T+=田(AT);认识不同于认知;认识:是主观的感受,(眼识、耳识、鼻识、舌识、身识)都是主观感受。是基础于第八维度的阿赖耶识而产生的:口+=只(都是从上帝口中的话语形成的:言+只),都是主观的。而能够让认识升级,到达认知,知道了。就是十字架指向口的过程,小十 T字架+口,就是田(思考,思辨,推理,质疑),就是科学认知(就是有限范畴的真理),也就是把中的两条不相干的平行线,发现其中的因果关系()”转变成为局部真理是关于道德的形而上学《道德经》,反映客观事物变化,不以人们主观意志为转移的变化。佛学(心学,唯识论)是关于人类主观感知的形而上学。能够把形而上学的主观与客观相统一的就是神学。也就是大十(TH)字架,回归上帝本体!造物主创造的是生命,生命必须有自由意志,和自由选择神没有得到人的信任和许可,神就不能够住入人的灵魂!他就不能够被拯救!神是万能的为何世界上那么多人人不信上帝?说明世界那么多人他们败坏,堕落,犯罪偏离上帝的道路,上帝就把他们交给魔鬼,让他们自己折腾,在失败中学习成长,等待他们或者幡然醒悟的一天。上帝的拯救这是一种双向选择! 人类在自由选择,信与不信!上帝也在选择圣洁,顺从, 真正理解,认知上帝的人。不是什么垃圾上帝都收。马太福音 -  22   14 节因为被召的人多,选上的人少。马太福音 -  7   21 节凡称呼我主阿,主阿的人,不能都进天国。惟独遵行我天父旨意的人才能进去。

不能进天国。你们要进窄门。因为引到灭亡,那门是宽的,路是大的,进去的人也多。14引到永生,那门是窄的,路是小的,找着的人也少。所以,因信得救!只是必要条件,而不是充分条件。被召的人多,选上的人少!

 4】愚昧人在黑暗中,智者在光明中

愚昧人他们之所以不思进取,自甘堕落!因他们在黑暗之中不识别方向,真理与路径!他们只能够通过大吵大闹,碰撞,摩擦,谎言与欺骗,逼迫与暴力来选择方向和试探底线(或者极左,或者极右,投机钻营)!选择他们认为的可能最小阻力方向运动,而且,他们没有道德伦理的底线,得寸进尺。如果文明社会对于黑暗的纵容,包庇,听之任之是害人害己。那么,人类社会就会 一起堕落入万劫不复的深渊。 对于野蛮愚昧人的逼迫,恐骇没有什么惧怕的,他们只是一群无头苍蝇。做随机混沌的布朗运动分子,他们的逼迫,暴力恐骇是在探测文明社会的底线(边界线)和寻找他们未来的运动和努力方向。

所以,文明社会如果不能够 为他们指明方向,用光明(理性,知识,逻辑为他们照亮道路。

但是,野蛮人愚昧人本能很大可能是拒绝光明(理性,知识与逻辑), 因为,历史上从来如此。愚昧人恐惧光明,不愿意 在光明里面看到了自己的丑恶,黑暗的一面。 他们不愿意面对,缺乏勇气。他们会拒绝光明,而且利用自己的权力,暴力,谩骂,暴跳如雷,恐骇,逼迫!排斥,仇恨光明,扼杀知识,真理,光的传播(例如:取消学习数学,逻辑学,知识,废除考试)。

《约翰福音》1.5光照在黑暗里,黑暗却不接受光。。。那光是真光,照亮一切生在世上的人。他在世界,世界也是借着他造的,世界却不认识他。

正如犹太人一样拒绝“光”,他们用权力把耶稣基督“钉十字架”,企图封闭“光”的存在,封闭“言论自由”,阻挡思想与学术自由!这是我们人类的恶,是这些人无法在“光”中面对“自己的丑恶”的表现。约翰福音 -  3   19  光来到世间,世人因自己的行为是恶的,不爱光倒爱黑暗,定他们的罪就是在此

他们喜欢暗黑,喜欢没有逻辑学,只喜欢热情,喜欢激情,废除数学,嫉贤妒能!喜欢不分辨是非,喜欢不分辨黑白,喜欢不分辨罪恶,不分辨事实与真相,只讲好处,只讲利益。因为利益绑架在一起,同流合污要死大家一起死,乌鸦不要说猪黑,你也好不到那里去的心态。并且用恐骇,欺骗与谎言文化掩盖一切真相。不要恐惧野蛮人愚昧人,但也不要与愚昧人纠缠在一起。

他们是否愿意悔改,面对自己的丑恶?任凭他们自己不要逼迫他们,也不能勉强他们。只给他们善意的引导即可。要想改变他们人类历史反复证明“非常困难”!我们只能够 尽人事,顺天意。


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