香港剛回歸時，我們集中精力於穩定二字，暫時把包括教育在內的擴大內地在香港影響之類的事緩一緩，是可以理解的。但問題是二十年都過去了，如果我們在這方面仍毫無進展，就有點說不過去了。

    大陸的港工委，這些年花了太多精力跟那些富豪精英界吃吃喝喝做工作（其實你不做工作他們也會在利益驅使下跟着共產黨走），但很少接地氣，沒有把工作做到普通市民家裡，做到學校課堂里，甚至對他們的所思所想缺乏了解。在一個民粹主義流行的時代，這種遠離市民的做法是很危險的。

    占中事件已經充分暴露了我們在香港教育問題上的失敗和這政策背後的失誤。假設香港回歸後經濟崩潰或社會動盪了，那麼出現如此事件尚在意料之中。但事實恰恰相反，香港是更加繁榮了，這個無可爭議，但人心上卻出問題了，年輕人更離心離德了，你說是不是教育出了問題？

    小孩子懂什麼，十幾歲就敢挑戰中央並且組織起如此大規模的占中行動，這背後顯然是有大人教唆，甚至是有外人撐腰。有研究表明，人形成自己的祖國認同意識，是在十幾歲的初中階段。我們可以反思一下，黃之峰之流，在他們上初中的時候，受到的教育是什麼，看到的媒體又是什麼，有今天，一點不令人奇怪。范徐麗泰就公開說過，香港學校給學生的內容對中國大陸有大量偏見，香港學生成天看到的就是大陸的所謂各種缺陷，但對大陸的成就卻知之甚少。而這樣客觀的評估與合理的建議，居然召到所謂民主派強烈抨擊，說這是要給香港“洗腦”。

    特別是香港的大學，基本上被“外國人”，也即英國留下的校董們把持，聘的教授全是西方至上論者，大陸基本上對其針插不進水潑不進。孩子們從小受到的教育就是，西方優於中國，一國兩制里的香港之制優於大陸之制，所以反“洗腦”和維護香港的優越性是種先進和時髦的英雄主義行為。在這種長期形成的風氣下，你說這些孩子能幹出什麼好事？

    大陸不是沒發現這個問題，只是動手晚了，力度也不夠大。2012年就曾想推動香港學校加入一些愛國主義內容，引發抗議示威後就不了了之了。這種對反彈的退讓和姑息，事實上鼓勵了後來他們鬧更大的事。最近又會有個鬥爭焦點，就是國歌法入港問題，所謂民主派已在組織反對，並擔心由此會引發一系列愛國主義教育入港問題。希望中央這次強硬頂住。如果連要求學校組織學唱國歌這個任何國家的學校都強制要求的合理內容都做不到，港人參軍的事是想都不要想的。