亲爱的张文宏医生：

您好！

无论是疫情最紧张的时候，还是现在的后疫情时期，您的声音始终是一种力量，是一束光。

作为一个语文老师，我始终在想：

“您的语文谁教的？为什么您的话总能抚慰人心？”

2020年1月26日，大年初二，和父母弟妹聚完年，我们一家四口正准备离开老家湖北宜昌，突然传来消息——湖北封省了！疫情报道铺天盖地，来自武汉的现场图文触目惊心。那一刻，脑子全乱了，恐惧攫取了我的心：

父母感染了怎么办？

孩子感染了怎么办？

我们一家人说不定都会感染上……

就是在这时，我看到了您的讲话。

您说的那么直白，那么坚定：

重度流感肺炎的死亡率是9%，SARS的死亡率只有10%，那你为什么对流感就不怕，对SARS就那么怕呢？因为SARS你一无所知。

是的，我们的恐惧来自无知，来自一些自媒体的渲染。最可怕的不是病毒本身，而是我们不能准确判断它的危害。

您说：

20%的感染者需要氧气等治疗，80%不需要；95%的年轻人（60岁以下）待在家里就可以，不需要去医院，60岁以下病死率极低。

最好的药是什么？我告诉你，最好的是多睡觉，多吃鸡蛋，多喝牛奶，不出去瞎混！最好的药就是免疫力。

这些话，让我们全家一下子心安了许多。

家有俩娃，

宅家期间如何保证他们的营养

成了我最大的心事。

您说：

你家里的孩子不管长得胖，长得瘦，喜欢不喜欢吃东西，这段时间他的饮食结构，你要超级重视。绝不要给他吃垃圾食品，一定要吃高营养、高蛋白的东西，每天早上准备充足的牛奶，充足的鸡蛋，吃了再去上学，早上不许吃粥。

您的讲话，质朴有力，直抵本质！

既专业，又深入浅出，

让各个层次的人都能听得懂。

回想我的课堂，回想我给孩子们上课、讲话

不知说过多少空话、废话、孩子听不懂的话！

您给我们老师上课做出了最好的示范！

我和丈夫都在民办学校任职，

宅在家里，此刻最忐忑的就是：

不能如期开学，是否还能领到工资？

普通如我们，上有老下有小，

最重要的除了健康就是收入啊。

您说：

企业老板不用给我们捐东西，让员工在家里办公，隔离观察，还给人家发工资，就是对国家做贡献了。

读了这话几乎落泪，

那份被理解和关心的感动无以言表。

疫情早起，当需要大量医护人员冲上去的时候

您发出惊世言论：

不能欺负听话的人。一线岗位全换上党员，没有讨价还价！共产党员在宣誓的时候不是说了吗？把人民的利益放在第一位，你平时入党我不管你有什么想法，对不起，现在你马上给我上去。

同样的意思，您可以用不同的方式表达。

面对大众，您说：

你在家里不是隔离，是在战斗啊！你觉得很闷，病毒也给你闷死啦。

面对大学生，您说：

大家只要闷两个星期，少说话，你知道伐，语言少了，思想就出来了。所以，闷两个星期对广大的大学生，是很好的锻炼噢。

面对小学生，您又说：

新冠病毒就像“魔鬼”，同学们在家闷两周，等医生把所有放出来的“魔鬼”都抓回去了，才能出来。

您的话之所以迅速刷爆朋友圈，

因为语言里蕴含着巨大的悲悯和同情。

身为班主任老师，

讲话就是我的工作：

给孩子上课、做思想工作要讲话，

跟家长沟通、教研活动要讲话……

我常常抱怨家长不配合、指责孩子不听话，

也常常苦恼自己讲话不够精彩。

现在看来，根源不在语言、不在表达：

如何感同身受站在家长的角度思考，

如何蹲下身子用儿童的语言跟孩子对话，

如何把复杂和专业的事情简单化表达……

这才是我们需要向您学习的。

您的表达，还有一点特别打动我：幽默。

您说：

一般女孩得了流感，被传染的基本都是妈妈，而丈夫很少，所以那一刻，我对爱情产生了怀疑。

节后复工要防什么？要防火、防盗、防同事。

流感不是感冒，就像老虎从来不是猫。

这些话，让人莞尔一笑又心领神会！

这封信写到这里，我想回到最初的问题：

“您的语文谁教的？”

一篇篇碎片化的课文，字词句短篇的枯燥分析，

一字一句咀嚼式的讲解，死记硬背填鸭式灌输……

我想，这样的学习您肯定都经历过。

让您妙语连珠金句频出的，

一定不是您所接受的语文教育！

海德格尔说，语言是精神的家园。

一个人的语言折射的是他内在的修养。

您强大的同理心，您悲悯的情怀，

您开阔的视野，您深厚的专业素养……

这才是支撑您语言大厦的坚实大地！

一位语文老师要做的，是为这个大地奠基。

教人说话，其实就是教人做人。

给您写信，和偶像崇拜无关。

而是期待从您身上获得更多教书育人的启示，

让更多的张文宏，不要在我的课堂上被埋没。

问您安好。

一位湖北小学语文老师

王琼