文化大革命开始几个月，许多城市的中小学有或多或少的出现停课闹革命的现象。但在广大的农村，则很少停课的现象。相反，许多地方出现了村办小学的和村办的联中。就我在山东和河南一些农村的调查发现，农村中小学教育在文革中的发展是空前的。文革前，许多村子共有一间小学，而且只有一到四年级的初小，相当多的农民子弟不能进学校。文革当中几乎村村建立起自己的一到五年级的完小，所有适龄儿童可以免费入本村的学校学习。变化是巨大的。 同时，大量的联办中学涌现出来。一般是六七个村子拥有一个联办中学。校舍是农村生产大队出材料，出人工自建的。老师是从村里的高中生中选出来的民办教师和从小学教师中选其优秀者教初中。这些民办教师跟下地干活的农民一样，不发工资，主要挣工分，外加每月几元钱的补贴。由于大量的联办中学的出现，所有从村办小学毕业的农民子弟，都可以直接升入村办联中，免费上学。 人民公社这个时候也发挥了其一大二公的优越性，办起了大量的社办高中。我调查过的山东省即墨县，到文革结束时已有八十九所高中，每年毕业高中生数万人。几乎每个初中毕业生都不须考试，直接到社办高中免费念书。高中普及率达到了几乎百分之百。即墨县文革前只有一所高中，七所初中，发展到文革后高中八十九所，初中二百四十多所，全县一千零五十个村子，村村有村办小学。这样的发展是举世无双的。 文革前十七年，即墨县的高中一共毕业一千五百多名高中生，其中八百多名考上大学，离开农村，已去不复返。剩下的几百名高中毕业生，出了当兵提干，很少回到农村。造成农村的人才外流，和缺乏有文化的人才。文革中和文革后，每年都有上万名高中生回到农村，为农村培养了大量的有文化的人才。更重要的是文化大革命中教育革命的一个重要内容，就是要培养有社会主义觉悟的劳动者，学生从小学到高中，经常性地参加农村生产大队的生产劳动，与农村有着千丝万缕的联系。文革中的大部分中学，都有自己的校办工厂，农场，为学生参加生产劳动，提供机会和场地。同时，文革中的中学生经常性地参加附近工厂和农村的生产劳动。这样的生产劳动让他们了解中国社会，了解中国的劳动人民，养成他们尊重劳动，尊重工农的品德。他们不再认为当农民是可耻的事情。高考制度的改革也实实在在的堵住了他们学而优则仕的路。他们在校时就做好了回农村，建设自己的家乡的思想和知识上的准备。毕业后很自然的回到农村，参加到改变农村面貌的工作中去。 文化大革命中的教材的改革，主要是让教材的内容更贴近学生的生活，与生产劳动的关系更密切。学生在学校学的东西，是他们毕业后马上就可以用到的。因为他们在学校里学到了有实在用处的知识，许多农村社办中学的高中生，一回到农村，马上就在村里的生产发展中发挥重要作用，成为农村发展的生力军和顶梁柱。我在山东农村的考察时发现，山东农村的社办企业的发展的过程中，文革中毕业的高中生发挥了巨大的作用。他们有的人成为社办厂的管理人员，更多是技术骨干。可以说文革中的教育革命，彻底地改变了农村的教育结构，为中国农村的大发展培养了急需的人才，为农村后来的发展打下了坚实的基础。文化大革命的教育革命取得的成就是空前的。 一九七Ｏ年后，中国的大学开始从有实践经验的工农兵当中招收新式工农兵学员。选拔办法是让工农兵推荐有两年以上实践经验的高中生，参加考试，择优录取。这时尽管有工农兵推荐这一道手续，但最后还要考试。一九七三年，在农村插队五年后的张铁生在参加考试时，在他的物理化学试卷后写了他对高考的意见后，考试这一道手续就被取消了，改成全靠推荐。到一九七六年，国家又进一步规定，以后的大学生要社来社去。本人曾被推荐参加本公社一九七六年的社来社去大学生的学习班。当年我们公社每个大队推荐两名有两年以上工作经验的高中生，到公社参加学习班，全公社五十个大队，共有一百人参加了该学习班，最后只有两人上了大学。我算是名落孙山者。这种推荐上大学的办法，许多人说造成了走后门，不公平等等。确实是有走后门的现象，如我们县的文革前的教育局长，文革中因肝癌去世。但他的老部下，老朋友在他去世后，把他的几个子女都推荐去上了大学。对此，我不认为有什么不公平，如果没有文化大革命，如果他没有被打倒，他的子女也会都考上大学的。一九七六年我们公社最后去上大学的两个人，一个是公社的交通员，一个是我的同班同学。那位公社交通员是近水楼台先得月，没有什么不可。我那位女同学是独生女，其做老师的父母双双去世，她成了孤儿，让她上大学是政府照顾她的最好办法，我看也合情合理。我们并没有感到多么的不公。任何公平的政策，在执行中都会有一些漏洞，出一些问题。如果中国不恢复高考，继续走当时的社来社去的，与工农相结合，与生产劳动相结合的高等教育。中国大概应该全面建成共产主义社会了，决不会是现在这样贫富差距巨大，人欲横流，娼妓毒品泛滥，环境污染严重，城里有大量下岗工人，农村受三农问题困扰的局面。一九七七年的高考，许多人认为是公平合理的。其实也只是看似公平而已。许多人七七级同学，认为自己是靠公平竞争考上大学。我要说的是那种公平竞争只限于同一张试卷这个意义上的，如果换另一张试卷，另一种考试办法，考上大学可能就会是另外一些人。人的聪明才智是多种多样的，但我们的高考考的只是非常狭隘的一个小的方面。而这个小方面的聪明才智是否是对社会是最重要的，也不见得。从总体看，我认为工农兵学员可能是中国历史上最好的大学生，因为他们有实践经验，同时有较好的为人民服务的态度。七七级七八级大学生也很优秀，但在为人民服务的态度上就比工农兵学员逊色多了