25文史精華【大 中 小】 【打印】 共有評論0條 那場史無前例的“

文化大革命”，是在統一意志指導下的全民運動，是一種普及性的政治教育。用

當時流行的語言來說，就是“打擊敵人，教育群眾”。然而，由於它處於特定的

歷史時期，又帶有“特殊”的教育性質，這種性質是那個年代所特有的，是“文

化大革命”賦予它的特殊印記。筆者正是在這種“特殊”的政治教育背景下度過

了中學時代。 “千萬顆紅心在劇烈跳動” 1968年3月吉林

省和長春市革委會成立之後，形勢的發展真可謂迅猛異常。清理階級隊伍運動全

面鋪開，那些被兩派武鬥期間所“冷落”的地、富、反、壞、右以及“黑幫”分

子，重新被拉出來批鬥，被辦學習班、關“牛棚”、蹲“小號”，備受折磨。這

還不算，暗藏的“階級敵人”不斷地被挖出來，私設的羈押場所人滿為患。在打

擊敵人的同時，出現了對毛主席、毛澤東思想、毛主席的革命路線“大頌揚”的

熱潮，這是繼“文革”初期領袖崇拜的第二次高峰。廣播電台、報紙、雜誌等一

切宣傳工具和手段，都充滿了對領袖人物的讚譽之聲、溢美之詞。 19

68年4月23日，中共中央、中央軍委、中央文革發布了向門合同志學習的命

令。門合是青海省軍區某部二營副教導員，1967年9月5日在執行支左任務

中，由於裝置土火箭時炸藥意外爆炸，門合為保護在場的27名階級兄弟，猛撲

到炸藥上，獻出了生命。 《命令》中稱：門合同志“二十年如一日，一

貫忠於毛主席，忠於毛澤東思想，忠於毛主席的革命路線”（此即“三忠於”—

—筆者注），“以他光輝的一生，實踐了自己的誓言：一切想着毛主席，一切服

從毛主席，一切緊跟毛主席，一切為着毛主席。為了表彰門合同志無限忠於人民

，無限忠於黨，無限忠於毛澤東思想，無限忠於毛主席革命路線（此即“四無限

”——筆者注）的崇高品德，決定追授門合同志‘無限忠於毛主席革命路線的好

幹部’的光榮稱號，並號召全軍指戰員向門合同志學習”。自此，一場“三忠於

”、“四無限”的表“忠心”活動席捲全國，深入千家萬戶。 這年夏天

，我到長春市某中學報到。學校完全按照部隊建制編班，有向解放軍學習、實行

軍事化管理的含義。我被分到“一連八排”。 長春“武鬥”時期，我已

有一年時間未踏進中學校門了。重新回到課堂，學習內容已發生了很大變化，其

中政治教育的內容幾乎占據了二分之一，其他課時被大大壓縮。以學習時事政治

、進行思想教育為主的政治課，往往成為衡量學生優劣的尺度。語文課也多以政

治內容為主，被稱為“老三篇”的《為人民服務》、《紀念白求恩》、《愚公移

山》成了必修課，要求每個學生都要背誦如流，爛熟於心。就連有限的幾篇古文

，也不遺餘力地向學生們灌輸“肉食者鄙，未能遠謀”的平民意識，以體現階級

的差異。 第一堂英語課，學生們接觸的單句是：longlivech

airmanmao！（毛主席萬歲）；chairmanmaoisourg

reatteacher……（刪節，意為毛主席是我們偉大的導師、偉大的領

袖、偉大的統帥、偉大的舵手，即“四個偉大”）。每天的課間操，就是大跳“

忠字舞”。數百名學生在操場上像做操一樣散開，這時，廣播喇叭里傳出《毛主

席是我們心中的紅太陽》的歌曲，師生們隨着曲調手舞足蹈。有一天，由於我做

得不認真，被站在高坎上領舞的體育老師看見，他非常生氣，把我狠狠地訓斥一

番，又叫我跳了一個“獨舞”，算是對我的懲罰。有一位姓蔣的同學，是部隊干

部子弟，對這種全民“競舞”的活動頗不以為然，事後對我說，搞這些形式主義

的東西有什麼用處？簡直是在歪曲毛澤東思想。我當時聽了感到很驚訝，他竟能

說出多數人連想也不敢想的話來，我急忙勸告他，你可千萬別當外人說，這可夠

“上綱上線’了！ 這種政治狂熱的內容不斷豐富，形式靈活多變，並且

被推而廣之。從首都到邊疆，從南方到北方，全國變成了“紅彤彤的毛澤東思想

大學校”。無論是機關、學校，還是廠礦企業，每天早晨要在毛主席像前“早請

示”；然後要進行“天天讀”，學習毛澤東思想和時事政治；大量的金屬材料被

用來製作毛主席像章。唱革命歌曲，跳“忠”字舞；上街宣傳，集會遊行；晚上

還要進行“晚匯報”。 那些被打倒的“牛鬼蛇神”們，是沒有資格參加

這些活動的，他們只能跪在地上，對着毛主席像“請罪”，口中或念念有詞，或

嘟嘟嚷嚷，懺悔自己的“罪行”，表示自己痛改前非的決心。 我家住的

大院裡也開始活躍起來，常有街道組織的宣傳員到居民委，教老頭老太大們跳“

忠”字舞。幾個女宣傳員是副食品商店的，“文革”初期就很活躍，推着賣菜的

車上門服務，同時不忘宣傳毛澤東思想，用毛澤東思想占領文藝“陣地”，自編

自演文藝節目。她們胸前的毛主席像章，從最初的紐扣兒大小，變成了“小碟兒

”，別在用紅色絨布做成的紅心上，掛在脖子上。 << 上一頁123

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