德國小學四年級以後就分流

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• xufouso

• 你第一次回復我就知道你認知有問題，我回復時特意“（）”里注釋了高職高專的招生範圍，結果你還要問誰上？

  取消中考都進入高中，是“晚熟型”的就會像金教授文章里說的，會在高中階段努力學習，最後一部分人衝上本科，另一部分雖努力但不夠的還是會去上高職高專。至於晚熟都沒有的，原本人生軌跡就要中職轉高職的，自然還是會去高職。

  當然，你要是認為讓學生多上3年高中還不如去混幾年中職，那就不用繼續討論了。

落後地區的人總是喜歡生活在自己的幻想裡面。

我告訴你，德國小學四年級以後就分流。學生按成績分流到文理中學，實科中學，以及普通中學。這套體系基本上始於19世紀第二帝國時期，確保了德國近二百年的工業強國。

德國只有文理中學的學生可以考德國大學（Universität），德國文理中學的學生占中學生總數的三分之一強。

實科中學的學生不能考德國大學（Universität），只能考所謂的應用技術大學（Fachhochschule），過去翻譯成高等專科學校。想要上大學的話，實科中學的學生必須考進文理中學才有可能。德國工廠的主力技術人員就是實科中學的學生。

普通中學的學生9年級畢業之後，做幾年職業培訓，就可以進廠打工了，或者做一些服務行業，譬如理髮師，商店，超市店員，麵包房，肉店等等。

當然德國各州情況不完全一樣，但是大致體系就是如此。我個人的理解，這種體系的特點就是提前把一批聰明的男孩送進實科中學，讓德國工廠有足夠的人才儲備。