我覺得中國人算術好有兩個重要因素：

一是漢語數字發音簡單，都是單音節的。比較容易做心算。比如九九表，用漢語做很容易記憶，但如果用英語就不差很多了。英語的數字，發音比較長，不容易心算，即便是你把九九表換寫成英文的，那也不好使。所以，漢語的數字發音短促，單音節，是中國人算術好的很重要的因素。其二，是中國人下功夫大。也許因為第一個因素導致中國人入門了，於是有了興趣，進一步深造也就可能了。而美國的孩子，特別是女孩子，在入門的算術上就卡住了，怯了，於是很早就失去了對算術的興趣，也就更談不上數學了。

那麼為什麼算術如此好的中國孩子，長大後卻沒有在數學上顯示出比別的民族更優秀的成就來了呢？我也有兩個解釋：

一。因為漢字和漢語作為自然語言來說，其內容的局限很大，主要是受漢字的局限。於是邏輯思維能力和抽象思維能力都弱於歐美各民族。數學並不只是說數字為基礎的，更是以語言文字的基礎的，數學本身的形式邏輯上的演繹是基於數理符號的，但對數學以及數學對其它領域的滲透和應用，卻是基於人類自然語言文字的。這裡，漢字就不幫忙了。

其二：過於繁重的早期數學上的壓力，使很多中國孩子（也許對海外以英語為基礎的孩子來說，這點很重要）他們失去了興趣。中國的教育方式和漢字的學習方式非常吻合，死記硬背，不需要懂，只需要記憶。而且很多非邏輯推理的東西多，造成了思維習慣上的慣性。也許是中國孩子長大後，沒有在數學上表現出優異成績的原因。比如：數學應用最多的幾個學科：統計學，財會學，數學，金融學，稅務，物理，。。。 真正的大師也少見華人。這些領域，需要的不僅僅是算術或數學的演繹能力，更重要的是基於人類自然語言的認知和思維能力。

比如：英語裡使用超過了一萬個不同的音節，這個數目還在增加（因為可以引入新的音節）。所以儘管英語的數字發音比漢語的複雜，但英語的整體語言表達上，單從發音角度看，比漢語要簡練。這是一個簡單的算術問題，本壇多數都是理工科的，應該很容易理解，不多說。

中國人自小數學上的成功因為漢語數字發音簡單，那麼歐美人長大後克服了數字問題之後，基於更發音更簡練的自然語言，使他們後來居上，反而超出，成為笑到最後的人。