问题是出在教育体制上。一个只顾考试的孩子就注定成不了大师，中国的教育模式就是这样的，有什么办法呢

解决办法应该参考欧洲：1）粗化考试等级。也就是说考100分和考90分一样待遇，都是A级。这样非常出色的孩子有很多时间玩儿（虽然笨一点的孩子要花很多时间去学习），和大自然接触，和社会接触，培养独立思考和创新的思维，也就是在玩中产生灵感，或为将来衍生出来灵感。

2）相同分数段的孩子突然大量涌现，拥挤进相同的学校或专业怎么办？为了解决这个问题，可参考欧洲学校解决拥挤的办法：相同分数段的报考生用抓阄来产生最后录取。

很多人会反对靠抓阄来录取考生（现在欧洲学校的办法），认为优秀的学生漏掉了怎么办呢? 其实这里的道理很简单：如果用严格的考试来把学生分开，出大师（或优秀人才）的几率为零（现在中国的办法，即使有大师级的学生通过考试，他的大师级的头脑早已被分数给废掉了，注定为庸才）。

而放弃严格考试，许许多多的大师级的学生就会混进浩瀚的考生队伍，通过抓阄，陆陆续续就会有大师级的学生混进学校学习，哪怕是0.001%的比例也是教育体制的胜利。

3）中国应该废除免试录取制度，因为学生为了得到免试录取的资格，就会在平时尽一切努力去面对每一场考试（或考验），放弃玩的时间，结果这和严格考试制度没有什么区别，是彻头彻尾误导孩子的办法。