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真的要闭关锁国了吗?从高速公路路牌的更换说起
送交者:  2020年07月19日11:43:46 于 [世界时事论坛] 发送悄悄话

今天,偶然在《今日头条》上看到这样的帖子,颇感惊讶,最为惊讶的是此贴竟然出自一位中学高级教师之手!国家何去何从?这样的教师,还能误人子弟多久?

 


随着国家经济的发展与国际化进程需要,高速公路指示牌与时俱进地整改无可厚非。但是,更换路牌只是为了“去除英文”却让人匪夷所思。这是向国际社会展示了怎样的信息呢?

 

一、对西人传递出一个信息——“中国不欢迎你”


记得中国改革开放初期,为了吸引外资,税务主管部门推出了“三减两免”政策,为外资的引入铺上了第一块路砖;同时,向国际社会展现了一个重要信息:中国欢迎您!


中国古代有“端茶送客”的习俗。主客相见,仆役献茶,主人想终止会谈时,便端起茶杯请客用茶,来客知趣,端杯、告辞。路牌上“去英文”,颇有古时“端茶送客”之意。是向过路的西人示意:中国不欢迎你,你该走了。


端茶送客,有效避免社交尴尬


二、中国真的要闭关锁国了吗?


回顾中国的历史,每一次的闭关锁国给国家带来的都是失去一次腾飞的机会,国家的强大绝不是通过闭门造车实现的。近百年的中国现代史告诉我们,中国能有今天的强大,是改革开放30多年来打开国门的结果。闭关锁国是倒退而不是前行!


共和国成立70年,国人经历的蹉跎还少吗?三反五反、三年自然灾害、反右、文革……无一不是以生命与鲜血为代价。改革开放30余年,人民才开始享受经济腾飞的好日子,谁都不想再回到饿着肚子高喊革命口号、整天窝里斗的穷日子!

我不相信中国会闭关锁国,但是,落一叶而知秋,一旦真的“狼来了”,平头百姓又能奈何?


三、路牌“去英文”,有利于经济的发展吗?


中国为了发展旅游业,已经在各个景点的铭牌上,用中、英文甚至加上韩、日等文字介绍景点的历史、典故、名人轶事等。从路牌的“去英文”是不是可以推断,这样的景点铭牌是不是也要去除外语?如果去除了外语文字,海外旅游者将增加还是会减少?这有利于中国经济的发展吗?


路牌“去英文”与吵架时“你给我滚”的含义一致,只是表达方式文雅。真当客人拂袖而去,只空留店家一人饥肠辘辘……



四、中国不需要人才引进了吗?


美国至今还是世界上第一强国,他成功的最主要战略之一就是人才引进制度。记得二战后有这样的故事:盟军攻克柏林后,苏联去抢各种重要图纸,而美国在“捞人”。如全世界的优秀人才都能为中国所用,中国何愁不强大?


人才引进,不只是仅靠设定一部移民法,而是要为了人才引进设置一系列的制度加以保障,其中主导思想就是给引进者提供各种便捷而不是障碍。路牌的功能是服务,路牌上语言的多样化,是为来自于世界各地的路人提供便捷而不是给本国装点门面的,同时这也是本国国际化的标志。窥一斑而见全身,路牌去除英文,起码体现了决策者对中国的发展缺乏国际化战略眼光,不利于优秀人才的引进,不利于国家的强大。

 

五、是展现民族自信还是缺乏民族自信?


帖子上说:“一个自信的民族不需要用外语来装点门面”,表面上是“自信”,实际上是“自慰”。路牌上书写英文,目的是为路人提供便利;而“装点门面”一说,是满足路牌设立者自身虚荣。自卑者才会只注重自身感受而不顾他人的便利,这恰恰体现了这位“高级教师”眼界狭窄与缺乏自信。胸无点墨者才需要用外在表现装点门面,就像文学大家的书房不是为装饰而设,其中装载的是他毕生的书籍收藏;而暴发户书房里装载的,才是为了装点门面在短时间内大量采购的杂书,是只怕别人说他不学无术所设的“自慰”。


民族的自信同出一理。


民族的强大在于发展,民族的自信在于宽容!



六、爱国,害国?


晚清的义和团提出的口号是“扶清灭洋”,表面上爱国,实际上他们毁坏铁路、拆毁电灯等现代设施,甚至屠杀传教士,对19世纪60年代以来中国的近代化成果造成了严重的破坏,也阻碍了中国的壮大与发展,同时,给大清的灭亡敲响了丧钟。


英语,只是人与人交流的工具,是人拓展视野的手段。“去英文”与爱国没有半毛钱关系,相反,它带着当初“灭洋”的烙印,只会给国际交往带来不便,招致其他国家不必要的反感,减缓中国国际化的进程,最终导致自我孤立、四面楚歌。

“去英文”是害国而不是爱国!

 

七、这样花纳税人的钱,值吗?


全中国的高速公路总里程14万公里,各种指示牌数以百万计,全部更换的总费用需要几十亿。今年我国是多灾多难的一年,先是疫情;警报尚未解除,各地又遭水灾;企业无法持续经营,甚至破产;民营企业裁员致失业率猛增;6亿人仅靠月入一千度日……国家、企业、国民都在艰难中前行。此时的钱,应该用在救国、救灾、救企业、救人民上,更换路牌不是当下的必须。



八、这样的老师能教出拥有国际化眼光与宽容胸怀的学生吗?


今天的学生,将来要面对的是国际化竞争。老师的职责不止是为学生答疑解惑,更是要拓宽学生的视野,培养能够适应国际化竞争的人才,老师的言行将潜移默化影响他门下的每一个学生。这位“高级教师”自己的眼界已经把外语的功能仅定义为“装点门面”,试问:

1.他的学生不学习英语,他是支持还是反对呢?

2.如果他是校长,是不是要取消英语课?

3.他的学生长大成人后,是不是不准备踏出国门一步?


疫情至今,战狼四起,夜郎自大的“爱国者”比比皆是。他们是不是都是这类老师的门徒?井底之蛙的老师,只能教育出战狼,培养不出鸿鹄之志的国之栋梁!

 

中国探索得够久了,改革开放让中国拨云见日,终于见到了风和日丽的艳阳天。万不能自毁长城,重回昨日的噩梦!

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