尹胜

中国的社会教育在清朝和民国还有多元存在，除了政治和民族主义是禁区之外，别的基本都可以自由谈论，不仅可以私人办报，也可以私人办学，也就是说清朝和民国还尚有言论自由和思想自由的空间,。然而在共产党专制之后，那么中国的社会教育就完全沦为高度的一元化，从新闻媒体到教育办学、以及宗教和出版，等等，均受到严格的控制。所以，目前的中国社会思想极其的单一和禁锢，当权者以为这样就可以维护其政权，保护其既得利益。然而事实上，这样高压和强制的手段只能在短期内有效，而稍稍长远一点来看，不但不能维持其政权的长久，也不能真正的保护其既得利益，并且最终导致的将是社会全面的崩溃和史无前例的道德灾难。导致这样的现状，表面上是一党一人的行为，是因为当权者的愚蠢和愚昧。当权者的确是愚昧和愚蠢的，那么，那些不当权的人呢？同样也是愚昧和愚蠢的。事实上，造成这样的现象和现实主要还是中国汉语传统奴隶文化造成的，根源上就是缺乏对真理的信仰和对正义的遵循，整个群体从而失去了智慧和意志，致使所有人的人格精神还停留于原始动物的层面。关于专制的愚蠢和愚昧形成的文化因素和逻辑，我会在本书的第二部分《从未有过文明的亚洲和中国》里去集中论述。

共产党专制的社会教育的主旨依旧还是宣扬民族主义和国家主义，民族主义和国家主义主要是继承民国的，然而其核心仍然是传统的强权和“王道”思想，就是以权力拥有者和统治者的个人利益与意志为最终归属。在宣扬狭隘的国家主义和民族主义的过程中，先用暴力和恐惧威慑民众，然后再佐以虚伪道德，以强盗逻辑和诡辩的方式去混淆语义和偷换概念，从而制造非理性的社会意识形态。以国家绑架民族，以政权绑架国家，以党权代替政权，最终党权所实现的依然还是某一个人的强权意志。所以，现实里无论是爱国认同、民族认同、理想认同，最终的目的就是对党权的认同和对当权者的认同。

然而就这种原始而又野蛮的政治，通过传统的忠孝对人的奴性培养与共产主义理想的迷惑和诱导，再佐以国家主义和民族主义的宣传鼓动，导致整个族群所有的个体生命都成了这个庞大权力机器的部件，紧随着当权者谎言和胁迫，或是噤若寒蝉，或是狂热残忍。也只有在这种大众处于盲从、狂热和恐惧之中，强权统治才有可能实现，同时当权者也才会放心。无论如何，强权意志都不会允许大众回到理性，回到安静中进入反思的思维状态，千方百计杜绝打击一切不同的意见与异见分子，让人们处于喧嚣与浮躁的状态里麻木自己、放逐自己，直到他们习惯于这种违背心灵和常识的环境，并以此为正确和正常，甚至将其当作是客观与真理。

无论如何，社会文化和教育，种种都指向强权意志，最终都归于某个当权者的个人好恶。如此原始野蛮权力的政治诉求，居然可以驾临宇所有宗教、思想与精神之上而没有大面积的反抗，这充分说明国人的懦弱与愚昧的程度，不但对自我与世界以及真理和正义没有认知，同时连自己本身的心理感受也不尊重，对一些最基本的常识也没有勇气去坚持和捍卫。这一切都因为丧失了精神信仰，失去了文明和真正意义上的文化的烛照，完全为强权所屈服，并自甘沦落放弃个体生命的意志与权力，盲从于一个古老而愚蠢的族群。

除却缺乏精神信仰以及受到传统的汉语奴隶文化毒害之外，就是现实社会的愚民政治不断的宣扬狭隘民族主义和国家主义，激发人们的爱国热情和民族自豪感，从而让中国与现代人类文明渐行渐远。中国围绕强权意志，或者以当权者的利益为核心展开爱国主义教育和民族主义教育，其主要的手段和工具就是宣传和政治化。政治化比较明显的就是我们每个人都有一个民族归属，这是极其可笑的文化划分，区别于西方生物性的种族意识，关于这一点我将在本书的第二部分去讲。直到今日，我们填写很多的表格都有成分或政治面貌一栏，野蛮而粗暴的把人进行政治划分为三六九等，将虚伪道德延伸到人的身份尊卑，并进行潜在的优劣界定，对各个阶层予以道德绑架。除却政治面貌划分之外，便是通过片面有选择性的新闻、抗战影视，制造阴谋论，等等手段，蒙蔽人们对于真相的了解，并从而激发民众盲目感性的情绪。新闻上国内总是和谐的，国外总是充满暴力和恐怖的，让人们觉得自己很幸运生活在这个国度，从而更加爱国。宣传抗战和欧美阴谋论，目的就在于制造敌人和仇恨，激发民众的团结精神，便于当权者的集权统治。

爱国主义教育几乎从幼儿园的升国旗开始，到红领巾、少先队，共青团、预备党员和入党。处处开辟爱国主义教育基地，祭奠“革命先烈”和宣讲被篡改的抗战史与建国史，并形成各种组织，无孔不入，甚至连街坊大妈也被居委会调动起来进行歌功颂德和监督他人的政治觉悟。至于中国历史的错误认知和狭隘民族主义，这则是在明国就开始的，比如塑造民族英雄，美化汉唐盛世并以此为文明来标榜以激发大众的民族主义情绪，将鸦片战争说成是侵略战争等等，这些问题我也将在本书的第二部分里去讲。

对民族主义和国家主义的宣传可以说是共产党专制的最为重要的手段，不仅成立由宣传部垄断所有的媒体和审查所有的出版，同时还有豢养了大批的吹鼓手，就是所谓的文艺家联合会以及各个种类的文工团。这些组织名义上是民间组织，实质上是官僚机构，就是靠当权者掠夺大众财富所豢养的鹰犬和走狗。那些作家、画家、各类艺术家其实与真正的艺术根本都没有丝毫关系，而主要的作用就是歌功颂德和宣扬民族主义和国家主义。他们或歌唱祖国，或美化当权者，完全失去了自由精神和独立人格，依附于强权成为既得利益者。这些人，同样是没有精神信仰的，不具备求真智慧和捍卫正义意志的人，所以心智依然是愚蠢和愚昧的，并没有能力去反思中国社会和历史，甚至连自身也是无法清醒认知的。这些所谓的文艺工作者，很多都因为附庸强权，成为部长、将军，他们一边享受着特权却一边鼓吹着平等，一边拼命的移民转移财产又一边大声的宣扬爱国主义和民族主义的理念。如此荒诞与浅显的谎言，然而依然可以蒙骗绝对多数的民众，可见国人愚蠢之深，麻木之深，不但没有丝毫质疑的勇气，甚至连基本的是非判断能力也丧失了，更不要说具备怀疑和求真的精神了。

除却学校的政治实用教育和社会垄断单一的民族主义和国家主义宣传教育，那么最重要的就是人与人之间的不存在平等和理性意义上的交流和沟通，人人自危，人人缺乏安全感，而又人人都成为盲从者和屈服者，互相传递着假大空的谎言，以及对政治的恐惧。所有的理念都是假的，所有的道德都是虚伪的，唯一相互传递的恐惧是真实的。下文《互传递恐惧与人人相害相欺的社会环境》。