毛泽东身为国家领袖，受到全国人民的拥护爱戴，他的丰功伟绩，让他成为一代伟人。瞿秋白和毛泽东都是早期革命领导人之一，却在风华正茂时牺牲了。一个是没有留学经历的自学者，一个是“海归”的优秀才子，他们之间能有多少共同语言？
1939年，萧三回到了延安。一天晚上，他同毛泽东在月下散步，谈起牺牲的瞿秋白时，毛泽东无限惋惜地说:“是啊!假如他活着，现在领导边区的文化运动该有多好啊!”
1942年的一天，李又然在延安的窑洞里同毛泽东谈论文艺界的问题。毛泽东一听，脸上显出愁容，一声不响。隔了许久，他动情地说:“怎么没有一个人，又懂政治，又懂艺术!要是瞿秋白同志还在就好了!”
毛泽东两次都感叹的怀念起了瞿秋白，而且都涉及到文化界。这让很多人会产生疑问，瞿秋白是中共早期领导人，为什么又涉及到了文化界？瞿秋白究竟是个什么样的人？毛泽东为什么如此的看中瞿秋白？
作为湖南共产党代表的毛泽东，和从苏联回来的瞿秋白，他们共同参加了共产党第三次代表大会。也就是在这次大会上，他们之间有了第一次的默契。
大会在讨论全体党员是否加入国民党的问题时，出现了两种错误倾向:以张国焘为代表，反对全体共产党员加入国民党;以陈独秀为代表，主张把共产党合并到国民党中，马林也持这种意见。
瞿秋白
毛泽东、瞿秋白等同志认为，为了推进中国革命，中国共产党应该同中国国民党建立革命统一战线，实行国共合作。他们二人在没有提前沟通的情况下，竟然默契的意见相同，而且他们的正确主张，得到了与会代表们的采纳。
也就是在这次大会上，毛泽东当选为中央委员、中央执行委员会委员，瞿秋白当选为候补中央执行委员。瞿秋白还是大会通过的党纲起草人之一。随后二人都到上海，一道参加党中央的领导工作。
他们二人还一同出席了国民党在广州召开的第一次全国代表大会。在召开党员代表大会这方面，共产党走在了国民党的前面。在国民党全国代表大会上，李大钊等共产党人当选为国民党中央执行委员，瞿秋白、毛泽东等共产党人当选为国民党中央候补执行委员。
李大钊
孙中山逝世后，国民党内部以戴季陶为首的右派政治代表，开始排除共产党、反对工农运动。这时候的毛泽东、瞿秋白二人在不同的地方，不同的刊物，又不约而同用相同的观点驳斥国民党新老右派的言论，呼吁“全国革命派团结起来”。
1926年国民党在广州召开的第二次全国代表大会，毛泽东、瞿秋白、林伯渠等出席了会议。休息期间，戴季陶与毛泽东握手时，毛泽东笑着说:“台上握了手，可不能在台下踢脚啊”弄得戴季陶十分尴尬。在一旁的瞿秋白对毛泽东幽默风趣，且不失大将风度的气质所折服。
在与毛泽东的接触中，瞿秋白发现彼此很多主张都惊人的相似，这让瞿秋白很感慨。他曾说：“我与毛泽东接触不多，但就在几次不多的接触中，我确认他是一位既有原则又讲策略的党的优秀工作者。”
瞿秋白的这种思想才是个开头，在接下来的农民问题方面，他们二人再次走到了一起。由共产国际派回来的人员中，受苏联革命的影响，对马克思的思想理论教条照搬。他们认为革命的力量主要是以工人阶级为主，却忽视了中国农民占人口的大多数的实际情况。
瞿秋白
毛泽东经过实践提出应该重视农民问题，受到其他苏联派回的代表们以及陈独秀等人的反对。而瞿秋白却站在了毛泽东的一边，认为农民问题是中国革命的基本问题，也是实现无产阶级领导权的中心问题，确信中国农民的伟大力量和对中国革命的重要作用。
由于陈独秀等人的排挤，毛泽东被迫离开了中共中央，回到了湖南老家进行实地调查，并写出了《湖南农民运动考察报告》。陈独秀看罢害怕“有损与国民党的合作”，下令停止刊登。而瞿秋白看后，十分赞赏毛泽东的观点，并公开站出来批驳陈独秀的观点，他提倡“中国的革命者个个都应当读一读毛泽东这本书。”
之后，瞿秋白对毛泽东的《湖南农民运动考察报告》写了序言，在瞿秋白的坚持下，汉口主办的长江书店出版了题为《湖南农民革命》的单行本，在党内发行。而且他将毛泽东的这篇文章，推荐给妻子杨之华，并深情地对妻子说：“你好好研究这几本小册子，这是我在武汉与你见面的礼物。”
瞿秋白和夫人杨之华
1927年党的第五次全国代表大会在武汉召开时，大会由陈独秀主持，毛泽东提交大会的意见遭到陈独秀的拒绝。不久瞿秋白主持召开的中央常委会，他极力推荐毛泽东为长江局成员。
党的六大会议是在莫斯科召开的，毛泽东没有参加，瞿秋白在代表会上再次向与会代表推荐，让大家好好看看毛泽东的调查报告。瞿秋白在维护和传播毛泽东关于农民的论著上不遗余力，用心良苦。然而，就是在这次会议后，瞿秋白也被排挤出中央。
到了苏区，瞿秋白担任中央执行委员，实为教育人民委员。此时毛泽东也因受排挤，离开了中央政治局，而且撤销了红一方面军总政治政委职务和中央主席一职。从三大开始，他们二人在许多问题上都有相同的见解，眼下，二人更是有太多的共同感受。据冯雪峰回忆：“有一次他们彼此谈了一个通宵，话很投机，两个都是王明路线的排挤对象”。
王明
一个通宵的谈话，他们二人都谈了些什么？是党的路线问题还是红军的前途问题？是诗人间的心灵沟通还是对革命文学的探讨？无论是什么内容，可以肯定的一点是，他们彼此在思想认识、文学理论等方面有太多的共同语言。抛弃政治观念不说，就是诗词歌赋也会让他们的关系更进了一步。
毛泽东发现瞿秋白看上去是个文弱书生，可骨子里有着诗人的气质和一种坚韧不拔的精神气概，这些是其他人所不具备的。而瞿秋白也没想到毛泽东看似一个农民，其实是一个通古论今的学者。他俩有时坐在树荫下或草坪上，背靠背，互相吟咏酬唱。这也是他们二人相处最轻松愉快的人生中最后10个月。
瞿秋白任教育人民委员期间，在毛泽东直接领导和支持下，制定了整个苏区的教育计划，健全了各部门的文教组织，兼任苏维埃大学校长，对于提高工农群众的文化水平，培养大批革命干部，做出了很大贡献。也就是这个时候，毛泽东对瞿秋白有了更深的了解和更新的认识......
小时候的瞿秋白
瞿秋白1899年诞生在江苏省常州府阳湖县一个世代相传的仕宦之家。5岁的瞿秋白进入庄氏塾馆读书，瞿秋白天资聪明，活泼机敏，学习十分认真。瞿秋白6岁，转入冠英小学堂，这个学校是新式教育，所设课程，除了国文课外，有算术、博物、历史、地理、格致、体操等课程。由于他很好学，很快他成绩名列前茅，门门皆优，国文尤其出色。
1910年春，11岁的瞿秋白考进常州府中学堂。学校开设的课程十分的广泛图画、篆刻、昆曲、军乐、园艺、测量、地图绘制等，这对爱学习的瞿秋白来说，是个难得的学习机会。中学毕业前，他已经学会了笛、笙、箫、唢呐、二胡等，还有篆刻、昆剧等，成为一个多才多艺的学生。从小学到中学，不仅打下了深厚的国学基础，而且吸收了新知识和新的观念。
后来在他堂哥的帮助下，瞿秋白在北京政府外交部所属的俄文专修馆学习，因为这里的专修馆入学无须交学费，毕业后也便于找到合适的工作。他对这来之不易的读书学习机会，十分珍惜，他发挥了自己的学习语言的天分，很快他的俄语成绩就名列前茅。除此之外，他还刻苦地自修了英语、法语。
瞿秋白
在业余时间，他还会常去北大当旁听生。北大中有很多的新思想和新文化观念，让瞿秋白大开眼界，也引起了他的强烈的兴趣。自幼喜爱文学的瞿秋白，学会俄语后，就开始翻译一些俄国文学作品。特别是在五四新文化运动中，苏联的文学作品和一些先进的思想文章，都是他翻译的内容。
俄国十月革命引起世界的关注，也给瞿秋白获得了一次出国的机会。瞿秋白在俄文专修馆尚未未毕业，但由于他自身素质好，俄语水平也很高，具有敏捷的思维、知识面广、文学功底厚等特点，他被《晨报》和《时事新报》所聘用赴苏俄进行采访。这对瞿秋白来说是个千载难逢的好机会，他十分的期待此次行程。
在一个大雪纷飞的日子里，瞿秋白踏上了前往苏俄的列车。窗外是暗沉沉的荒原，漫无边际的积雪，却没有影响到瞿秋白渴望的心情。他在列车上阅读了《俄罗斯共产主义党纲》等理论书籍和杂志，对苏俄社会主义革命又有了新的认识，他不断的吸取着革命的思想，感觉颇有收获，精神也随之振奋起来。
列宁
在苏联，瞿秋白一行先后进工厂，到学校，深入社会进行了全方位的采访调查。一次他们在第三电力劳工工厂参加工人纪念十月革命的集会时，列宁走上了讲台，这让瞿秋白感到十分的惊喜，他聆听列宁的演讲，心潮澎湃。当全场人员唱起《国际歌》时，他热血沸腾，他被现场的气氛调动起来，他感到“伟大的力量在生长”。
接下来，他的同事们开始了日以继日地写作，每个通讯报道，他都会进行深刻的分析。他的通讯报道远远不断的，通过电波传回了国内，让更多的人分享十月革命后苏俄革命成果。他的报道在国内引起广泛的关注，他在学术界、文学界的影响也很大，知名度也有所提高。
为了能够更好完整地将他在苏联的所见所闻记录下来，他开始了文学写作，先后完成了《饿乡纪程》和《赤都心史》两篇散文。优美的文字，配上细腻的人物刻画，还有激情战斗的基调，勾画出一个新的文学天地，就像一股清流，冲蚀了旧的文学体裁，显示出瞿秋白的创作才能。
瞿秋白的画
1921年5月，张太雷来到了莫斯科，他是代表中共参加国际“三大”的筹备工作的。他的到来，让瞿秋白彻底地走向了中国革命的道路。在张太雷的介绍下，瞿秋白加入了共产党，并帮助张太雷完成了国际大会的长篇报告，这对后来瞿秋白的政治生涯有着重要的影响。
在苏联，瞿秋白完成了对革命理论的学习，他先后参加很多国际组织的重大会议，参与会议文件的起初翻译等工作。1922年陈独秀到了苏联，参加远东劳动人民代表大会，列宁亲临大会作了篇报告，大会气氛十分热烈。在接下来的日子，陈独秀被这个才华横溢的小伙子所折服。在他的说服和开导下，瞿秋白终于答应了陈独秀回国，他们二人于1923年1月13日抵达北京。
回到祖国后，他住进了堂兄瞿纯白家里。虽然人到了家，但他的脑海里的《国际歌》时常萦绕在耳边。当时《国际歌》已经翻译过好几个版本，由于歌词与曲调不能很好地结合，唱起来不是很顺口，所以没有流传开来。他又重新对《国际歌》进行了翻译，并将翻译的词与简谱一同发表，很快国际歌就流传开了。
瞿秋白翻译的《国际歌》
瞿秋白谢绝了外部及其他报刊有丰厚报酬的工作，却选择了一个薪水低的上海大学。上海大学位于狭窄的青岛路309号至317弄，前身是私立东南高等师范专科学校，因旧的体制管理让学生不满校政的混乱，在学潮中，校长被驱逐。在中共中央的协调下，这所学校由国民党接收管理，于右任任校长，瞿秋白任上海大学社会学院系主任。
在国共合作期间，上海大学备受关注，孙中山对开办这个学校给予厚望，孙中山自己担任名誉校董，学校经费由政府资助。虽说是国民党开办的，但在瞿秋白、邓中夏中国共产党的培养引导下，大批的学生加入了共产党，此走上了革命道路。有人把上海大学看做是共产党的第一所大学，一点不为过。一时间，上海大学成立全国优秀青年所青睐的学校。
就在学校开班的红火的时候，蒋介石对共产党痛下杀手。瞿秋白被通缉，虽然他躲过了一劫，但他从国外带回了书籍刊物以及很多的手稿，被国民党收走并烧毁。
瞿秋白
武汉国共分裂，陈独秀离开中央，瞿秋白临危受命主持临时中央工作。从此他走上了中共领导岗位，那年他28岁。一个青年才俊，一个白面书生，在革命最艰难的时候，用他那瘦弱的躯体担负着党的重任。
从瞿秋白成为中共领导人的1927年7月到1928年5月间，不到一年的时间里，中国革命在政治上发生了三次重大事件。那就是南昌起义、秋收起义、广州起义。三大起义不仅在政治上、军事上挽救了共产党，也标志着共产党独立领导革命、开展武装东征和土地革命进入一个新的历史阶段，他每次都参与决定和指导各个地区的武装起义。
成也萧何败也萧何。瞿秋白因为受到共产国际的影响和帮助，临危受命，成为中共中央的领导人物。同样他为了执行共产国际组织的决议，不得不放弃自己的主张，教条式地服从共产国际。又为了组织的原则，不得不与共产国际组织做抗争。最终在共产国际组织掌控的“六大”会议上，他退出了中共中央，从此他的政治生涯跌入谷底。
陈独秀、李大钊
当是非混淆的时候，人们往往表现出的第一反应就是推责，这是人性的弱点。但瞿秋白却很好地克服了这一弱点。他不为强权，在多人“告状”盲动带来的危害时，他没有推责，将功绩归于他人，所有的错误自己独自承担。还为其他同志申辩，表现出无私无畏、光明磊落的品格。
在受到王明路线的排挤后，瞿秋白很坦然地接受了这一切。之后，他与鲁迅一起领导了“左联”工作。因为他在党员中的威望和在文学艺术上造诣，加上他与鲁迅的密切合作，很快出现了令人称奇的现象：左翼文艺运动在上海开展得如火如荼，左翼文化以马列思想为主导，即便是在白色恐怖下，依然在革命文学道路上，取得辉煌成就。
毛泽东对瞿秋白了解得越深，就越能感受到他是个党内不可多得的人才。即便是不担任领导职务的瞿秋白，仍继续做了许多有益的工作。特别是他在苏区文化教育方面做了大量的工作，起草了二十多个相关的教学大纲、简章、文件等。这些文件体现了瞿秋白的教育思想，对完善苏区教育和文化制度，对教育、文化的正规化、法令化作出了重要贡献，产生了深远的影响。
瞿秋白、鲁迅
红军开始战略转移了，临行前毛泽东代表中央宣布了参加长征的名单，名单中却没有瞿秋白。瞿秋白很失落，当时就和毛泽东提出要随部队一起走的要求。毛泽东只是淡淡地说了声：“你这个问题下面再说。”瞿秋白明白了确定走与不走不是毛泽东所能决定的。毛泽东曾经为瞿秋白随部队一起走的事找过博古等中央领导人，可遭到了拒绝。
毛泽东向中央提出，自己要留下来打游击。当他的决定一提出，博古就告诉了周恩来，周恩来连夜赶到毛泽东住处，二人谈了个通宵。第二天一早，周恩来对博古说：“他同意走了”，多余的话没有。周恩来是如何说服毛泽东的？毛泽东又是如何转变了思想的？这一切都是一个未知数。
只是毛泽东和红军一起长征，受毛泽东牵连被排挤的人，除了邓小平一人随军外，其他的曾和毛泽东共患难的身边亲近的人都留在了苏区。包括弟弟毛泽潭，好友何叔衡、瞿秋白，还有谢唯俊、古柏等，他们都全部牺牲。如果不是毛泽民掌管中央银行工作，估计也和他们是一样的命运。
瞿秋白、何叔衡
红军走后，留在中央苏区的瞿秋白，仍然不顾个人安危，夜以继日地抱病组织教育文化工作，他主编的《红色中华》报照常如期出版。他还领导文艺工作，继续开创了新局面。他在中共的文化教育工作岗位，战斗到最后。
瞿秋白被捕后，敌人曾劝降他，用顾顺章的例子来引诱他投降。可瞿秋白却说：“我不是顾顺章，我是瞿秋白。你认为他这样做是识时务，我情愿做一个不识时务笨拙的人，不愿做个出卖灵魂的识时务者！”同为中共领导人的向忠发、顾顺章，在被捕的那一刻，就已经失去了信仰，而让人感到最没有缚鸡之力的瞿秋白，却大义凛然，坦然地面对死亡。
红军长征到了遵义，毛泽东打电报给苏区同志：“要妥善安排秋白同志”。可毛泽东最不想看到了悲剧还是发生了，瞿秋白牺牲后毛泽东认为：这是王明、博古他们有意把瞿秋白当作包袱甩给敌人造成的。
瞿秋白牺牲时的照片
瞿秋白牺牲的消息被公布后，震动了整个上海文化界，鲁迅、茅盾、郑振铎、叶圣陶都纷纷开始悼念活动。为了悼念瞿秋白，鲁迅等人集资将瞿秋白的书稿作品整理并出版，以此表示对瞿秋白的尊敬和怀念之心。以苏联为代表的各国共产党组织，发表悼念文章并对国民党提出抗议。
解放后的1950年，毛泽东亲笔为《瞿秋白文集》题词：“......他的遗著的出版，将有益于青年们，有益于人民的事业，特别是在文化事业方面。”
毛泽东和瞿秋白是两位伟大的马克思主义者，共同的革命思想理念，将他们紧紧联系在一起。在革命征途中能够像他们这样，既有共同的信仰志向，又有深厚的国学文化底蕴，既有远见卓识，又有志同道合的默契，十分难得，也是他们彼此人生的一种幸运。
如果不深入地去解读瞿秋白，就无法理解伟人为什么那么看重瞿秋白，他过早地牺牲，是中国革命的一大损失。毛泽东念念不忘瞿秋白，除了个人感情外，他看重的是中国的革命事业、文化教育事业中，少了一个可靠的政治家和教育家。
2022-05-23
