一草博要出洋相，攔都攔不住啊！

有鑑於這位所謂的“教授”不自重、不自愛，給臉不要臉，在本人被迫用實錘證據駁斥其無理糾纏後，竟然在文後回覆中引用街頭小混混、小流氓式的惡言惡語泄憤。格某人也只能不客氣了：下面就是其新狡辯、謾罵文中新鮮出爐的6條出醜記錄。

1）上一篇格某從6個方面抓現行一草的理解錯誤、邏輯災難和瞞天過海誤導讀者的不規矩行為。每一條都有她的原話、事實等實錘證據坐實。

而這位喜歡糾纏的所謂教授的新帖，其標題就信口雌黃“東扯西拉、轉移視線”，但通篇看下來你也找不到哪怕一條證據支持她的謾罵謊言，一個教授立馬兒就降格為罵街潑婦！一草如果不服，速速拿證據來！我那6條抓現行哪一條偏離了你的觀點和原話？哪一條沒有緊扣你的謬論和醜態論證？找不出，就自動證明你就是一個不顧事實，顛倒黑白，用假話矇騙誤導讀者的潑婦。

2）【至今未見天朝內外宣提供有力反證，來否定此揭露逼近事實真相】

舉證責任在哪方？是謠言受害者，還是造謠、傳謠者？！你一草教授連法律小兒科常識都不懂？這是主動展覽你的法盲醜態！考慮到你可憐的理解力，不得不再給你舉個例子：假如有人無證據就造謠你一草是個慣偷！按你愚蠢的說法，是你這個被造謠者要提供反證，否則你就是慣偷！我問你：你打算怎麼反證你不是慣偷？你能證明一周7天、一天24小時都沒有犯罪時間？一個月、一年也能證明嗎？說你法盲冤枉嗎？

3）【什麼叫“全世界都不知道的這種全新的冠狀病毒”？全世界現在不都已知道了這病毒？當時若出現泄毒事故，事故的當事人（送出人和接收人）也該知道這病毒。】

現在全世界知道了，就能證明當時就知道？就這種理解力，足可斷言，你不如一位普通初中生！把教授的臉都丟盡了！2008年汶川發生9級大地震，全世界都知道了，發生前誰知道有9級地震？還有比你更愚蠢的狡辯嗎？後一句同樣是腦殘話！要你一草送一個你並不懂的東西給某人，就因為你經手過，你就懂這個東西了？！這不是腦殘邏輯是啥？

4）【你根本不懂P3實驗室和P4實驗室的真正不同處？你以為兩者的不同是後者比前者“資格更老”，有了後者就“輪不到”前者研究SARS類冠狀病毒了？】

愚蠢都是自己證明的！我早在一個多月前就轉發一篇包括詳細介紹P4實驗室的重磅文，就憑你這丟人現眼的理解力和邏輯白痴，你有資格說任何人不懂P4嗎？

前文可憐你不堪的理解能力，形象地比喻你一草（P3）競爭不過資格更老的系主任（P4），你就只能把P4與P3的關係理解成資格的老與新？！世界上有第二個你這種連比喻都看不懂的教授嗎？

而從你只能靠知乎、百度搜索基本概念的事實，恰恰從反面證明了你不懂裝懂，狗屁不通，實際就是個複製、粘貼的低級搬運工！

5）【P3實驗室：防護實驗室，適用於處理對人體、動植物或環境具有高度危害性，通過直接接觸或氣溶膠使人傳染上嚴重甚至是致命的疾病，或對動植物和環境具有高度危害的致病因子，通常有預防和治療措施。

P4實驗室：最高級別防護實驗室，適用於對人體、動植物或環境具有高度危害性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，或未知的、高度危險的致病因子。沒有預防和治療措施。比如埃博拉病毒。】

你自己抄知乎的這些已明明白白告訴你，P4與P3的角色差別。你竟然看不明白！

只有P4才能處理“傳播途徑不明，或未知的、高度危險的致病因子。沒有預防和治療措施。”這正好證明了我的說法：你一草傳謠的武漢P3實驗室根本沒資格處理未知、高危（無預防和治療措施）的病毒！！！

哈哈哈哈~~~ 你一草自己找來證據打自己的臉！萬維也找不到第二個更蠢的了！嚴肅問你一句：你真是教授嗎？如果是，你把教授的臉都丟盡了！

6）【P3實驗室正是研究SARS類冠狀病毒之地！】又是腦殘級的蠢言！COVID-19是已知的嗎？武漢爆發前有“防護和治療措施”嗎？就因為Coronavirus COVID-19 曾被稱為 SARS-CoV-2 ，你就敢說它是已知病毒？？？全世界有這種蠢得沒邊的說法嗎？

最後，必須聲明一句，格某人無意讓任何一位自尊、自愛、自重的女博主出醜丟臉。但自己降格為無理糾纏的罵街潑婦，自甘與小混混為伍者不在此列。一草這位有足夠理據懷疑的所謂“教授”，本人之前還是想攔住她出醜的，怎奈此人出醜上癮，攔都攔不住啊！

不信看她的挑釁：“歡迎格致夫博讀了此回駁後，繼續前來爭辯。”假如格某果真不回應，助長、縱容其惡習不說，是不是還涉嫌來而不往地“非禮”她呢？

格某向來不信邪，下雨天打孩子，不對，隔疫天打“叫獸”，閒着也是閒着。對不？