据韩国《朝鲜日报》15日报道，在近期出席一场由韩国教育部、国家教育委员会和法务部联合举办的活动时，韩国总统李在明表达了对加强汉字教育的支持。

报道称，当时韩国古典文学翻译院院长金彦钟在活动上发言，建议加强韩国的汉字教育，并举例称目前韩国学生很多甚至都不认识李在明名字中的“在”与“明”的汉字了。李在明则开玩笑说：“所以才有人写作‘罪名’吧？”

在韩语谚文中，“罪名”写作죄명，与“在明”的재명相似，也在韩国社交网络上被用来形容李在明此前面临的司法风险，是一种带有贬义的说法。但李在明本人用这一点来开玩笑，让活动现场许多人都笑出了声。

出席活动的李在明 韩联社

李在明还表示：“我个人认为，即使只学习《千字文》，也能帮助大量学生理解词语的深层意义，帮助培养他们的思维能力……不过把这一点制度化似乎需要跨越巨大的障碍。”

李在明所提到的“障碍”，很大程度上是指的韩国此前曾推行的“去汉字化”运动。长期以来，“推崇谚文贬低汉字”都是韩国民族主义的重要内容之一。

在1970年，当时的朴正熙政府直接禁止了在小学教授汉字，改为“全面实施韩文教育”。甚至许多韩国名胜古迹上的汉字牌匾，乃至于诸如“宪法法院”等官方机构的标志等，都在历届韩国政府的压力下被更换为了谚文版本，而诸如报纸、媒体、书籍中的汉字比例同样也是直线下降。这最终形成了今天人们所熟悉的“韩文”。

韩国宪法法院徽章在2017年被更换为不使用汉字的版本

然而，由于谚文本身只是15世纪作为给汉字标注汉语发音的辅助工具出现的，其在单独作为文字使用时存在着难以表达同音异义词、容易产生歧义、阅读效率低等问题。有很多韩国人和机构为了避免歧义，仍然会对名字、术语等使用汉字进行标注。

此外，由于韩国历史上的大量重要材料都是由汉字书写，因此直接打断汉字教育也给韩国的文化传承带来了很大麻烦，甚至导致许多文科大学生无法看懂本专业文献。因此对部分教育要求较高的韩国人来说，汉字教育其实仍然是一门无法绕过的必修课。