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BBC纪录片点燃舆论 英国人激烈争辩中式教育好坏 zt
送交者:  2015年08月05日06:31:06 于 [世界军事论坛] 发送悄悄话

BBC纪录片点燃舆论 英国人激烈争辩中式教育好坏

2015-08-05 02:35:00

环球时报 纪双城


  【环球时报综合报道】英国广播公司(BBC)二台4日晚间播出纪录片《我们的孩子够强吗》,讲述5名中国教师用中国式教学法在英执教,引发老师和学生之间互不适应。纪录片播出之前,媒体披露的内容已经点燃舆论,一场关于中西方文化冲突和教育方式孰优孰劣的争论在英国展开。

  4日播出的是这部三集纪录片中的第一集。5名中国老师在英格兰汉普郡的博航特中学接管了一个由50名十几岁青少年组成的班级。在4周内,他们穿着特别的制服,每天7时开始上课。一天12小时中,有两次进餐休息时间。课程集中于记笔记和背诵,有时进行小组练习。每周有一次升旗仪式。学生们需要自己动手打扫教室。BBC称,希望以此试验用中国式教学法教授英国学生是否有成效。中国教育系统以课时长和纪律严明列世界前位。

  英国《每日邮报》报道说,结果是,中国老师对英国学生作出很差的评语:无礼、懒惰以及被福利宠坏了。在课堂上,当老师把作业发给学生时,只有半数学生愿意配合。另外一半则在聊天、吃东西,还有女生在化妆。教科学的杨老师不明白,为什么一名女生在听说英国男孩组合单项乐队中的一名歌手离开乐队时,会哭着离开教室。参加该项目的15岁学生罗西则抱怨,自己被像机器人一样对待,而且总被期待做到最好,课堂环境让人感到封闭且充满压力,学到的就是迅速地记笔记和听老师讲。

  博航特中学校长尼尔·斯特劳格尔对BBC说,在项目开始前,中国教师的决心令人印象深刻。但是上课第二天,就听到学生们表现恶劣的消息。中国的教学方法和英国青少年的文化和价值发生冲突。他认为,中国的学校缺乏想像并且训导过多,英国的教学优于中国。英国学生习惯于可以向老师提问,并期待他们的观点能得到尊重。而且,英国学生们希望差异性学习。

  而这正是中国老师提出挑战的地方。英国《星期日泰晤士报》援引杨老师的话说,英国的教学大纲是根据学生个体能力制定的,但中国只有一个教学大纲,一个统一标准,学生要么被淘汰,要么胜出,全凭自己。在中国不需要课堂管理学生的技巧,因为每个人都很守纪律。该报评论说,这种教育模式让上海此前在国际学生评估项目排名中多项夺冠,而英国仅位居20多名。

  BBC说,这些中国老师的结论是,这些孩子缺乏管教的行为与英国优厚的福利体制有直接关系。教中文的魏老师认为,如果英国削减福利将给学生更大的学习动力。在中国,学生们知道他们必须要努力学习来养家糊口,因为没有那么多福利来依靠。

  “我们应该像中国人那样教孩子吗?”不少英国人提出这样的问题。《每日电讯报》前驻华记者里查德·斯宾塞在该报撰文说,虽然有人批评中国学校僵化呆板,但事实胜于雄辩,即使是在西藏那样比较边远的地区和条件艰苦的学校,中国学生的表现都超过诸如澳大利亚这些国家的学生。英国著名时事评论家詹金斯则持相反意见。他在英国《卫报》的评论文章说,中国学校是考试工厂。当中国都在从愚蠢的教育方法中觉醒时,为什么英国如此急着要复制它呢?

  不过,在4周的相处后,中国老师和英国学生的关系变得好起来。斯特劳格尔说,一些学生甚至开始表达对中国式教育的偏爱。他们喜欢从黑板上抄板书,认为这能帮助记忆。更多学生也喜欢中国课堂的讲课方式。罗西说,她认为这些中国老师工作非常认真,很有热情,而且很酷。其实英国老师也有教学热情,只是表现方式不同。

  对于BBC这部纪录片引发的争议,英国官方没有做出更多回应。英国文化部负责文化外交事务的官员尼克尔4日对《环球时报》说,无论怎样的争议出现,英中两国通过文化交流增进了解,是值得鼓励和支持的。他认为,英国与中国之间的文化交流合作项目还有很多,因此外界也不必盯着这一部纪录片不放。

  【环球时报驻英国特约记者 纪双城 环球时报特约记者 张笑非】 

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  http://mp.weixin.qq.com/s?__bi  /无内容 - 茶水博士 08/05/15 (236)
  中国教育源于孔夫子,利弊都有,外国人不明白也学不了。  /无内容 - 难得明白 08/05/15 (184)
    孔夫子的教育思想是因材施教,教6艺,根本不是8股应试那套  /无内容 - bookmarks 08/06/15 (86)
  enjoy your life这样的学习观念对大多数人来讲是 - 茶水博士 08/05/15 (408)
  我的朋友孩子中只要稍微用功的没几个大学不上名校的,  /无内容 - 茶水博士 08/05/15 (301)
    考上名校就是教育成功的标志?  /无内容 - 月落猪蹄 08/05/15 (116)
        泛泛而论,没特指你们这些技术移民。  /无内容 - 月落猪蹄 08/05/15 (146)
      是个非常重要的标志 - highsierra 08/05/15 (196)
        当然不是,各人教育的目的不同,通过教育达到自己的目的 - 月落猪蹄 08/05/15 (208)
          玩文学游戏呢,本身就是讲多数小百姓的出路问题,没那么多高大上  /无内容 - 茶水博士 08/05/15 (104)
            有多少老百姓靠高学历和名校成功的?高学历和名校又有多少成功? - 月落猪蹄 08/05/15 (183)
              哈哈哈哈,习近平,李克强,薄熙来…  /无内容 - 茶水博士 08/05/15 (119)
                这几个你也敢比?大哥,他们不是你们技术移民班的吧?  /无内容 - 月落猪蹄 08/05/15 (131)
                  你看懂了我的意思了吗?!回答的很爽啊。  /无内容 - 茶水博士 08/05/15 (124)
                  你水平很有限,逻辑思维不好,喜欢东拉西扯很自以为是,看来你成 - 茶水博士 08/05/15 (155)
                    我就佩服你  /无内容 - 月落猪蹄 08/05/15 (129)
          你没吃过苦吧,日子过得很好可以有很多很多的美好愿望。  /无内容 - 茶水博士 08/05/15 (126)
            你以为只有高学历才能成功,睁开眼看看吧。  /无内容 - 月落猪蹄 08/05/15 (106)
              你很喜欢抬杠,跟我当年差不多。  /无内容 - 茶水博士 08/05/15 (102)
                你还是当年那样  /无内容 - 月落猪蹄 08/05/15 (100)
      牛顿、达尔文是过去很久的英国教育制度出的, - 横刀一啸 08/05/15 (183)
        那还得往上找找,毕达哥拉斯啊,亚里士多德啊,~~  /无内容 - 天蓝蓝 08/05/15 (88)
        有继承关系,哪怕是今天,英国出的人才还是比中国高质量。 - 月落猪蹄 08/05/15 (192)
          至于说今天英国出的人才比中国高质量,不知你是如何得出此结论的  /无内容 - 横刀一啸 08/05/15 (113)
          难道你以为中国今天的教育制度继承的是以前的私墅教育那一套? - 横刀一啸 08/05/15 (234)
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