但其歪曲部分，并不在表面上的否定。

必须看到，从49年以后，东大对理工科学生的培养目标非常明确但单纯，

就是给国家建设培养足够的，有效的工程师。所以，教学内容就是让学生

学懂原理/定理等基本原则，能正确地使用这些原则解决具体问题。事实

证明这个教育方式非常非常地符合了国家建设的需要，给东大建设提供了必须

而足够的工程技术人员。

这个教育方式对培养理科顶尖科学家是不充分的。但以此否定东大教育，那要么

是瞎子看不到东大近几十年的迫切学，要么就是心怀某种歧视的鸡拔毛了。

今天，当东大大规模工业化信息化建设基本完成，国家对尖端科学家的期望大大上升。

那么教育方式需要某种调整，讲各种科学原理的时候，不仅需要讲明白原理，讲明白应用，

讲明白推导，还要讲明白这些推导是怎么想出来的。这点，确实是做题家们能力上不足

之处。

所以，嘿嘿，鸡拔毛不是单纯的造谣骗人，而是用片面事实误导。这就是鸡拔毛之所以为

鸡拔毛的道理。

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