范学德

前记：当年在中央党校读研究生，校门都有军人站岗，需验证才能进入。而我们党支部开的会，自然也当属于国家机密。现在已经过了37年，我私自决定，可以解密了。留下一份历史资料

2014年9月的某个早上，我整理一下带到美国的一些个人资料，看其中有我在中央党校学习期间写的一份自我鉴定，还有同学的评语。这个自我鉴定仿佛是我的自画像。看过之后我问自己，三十年了，我变了多少？什么地方变了，什么没变。

时光倒流到1987年5月，我在中央党校理论部“马克思主义哲学专业研究生班”（1985年9月至87年7月）的两年学习生活就要结束了。毕业前，七八个同学坐到了一起，开总结会。是党支部会，还是班会，弄不清楚了，反正是一回事，大家都是党员。

我那时闹情绪，因为虽然我的专业成绩很好，但班内留在党校完成硕士论文的名单没有我，只好和其他几个同学一样，回到原来的单位辽宁省委党校准备论文。我的导师刘宏章想把我留下来当老师，进到中国哲学史教研室研究中国哲学。但没有北京户口指标，失败。我很郁闷。

虽然如此，但我的自我鉴定写得还是很认真，也挺有个性的。今天看起来还想笑。下面把我的“自我鉴定”原封不动地抄录下来，原稿是写在两种稿纸上，“内蒙古农牧学院稿纸”是从我大学同学高潮那里要的。“凤城县人民检察院稿纸”是回老家时拿的，二哥那时在检察院工作。

这个“自我鉴定”，算是给自己也给那个时代的一个记录。

                                自我鉴定

每一个人都有评价自己的特殊角度，而我在对我进行鉴定时，首先想到的是自己以前就曾存在，并且在中央党校学习的两年期间也没有彻底克服的三大弱点和缺点:

第一：由于十分仇恨社会中的丑恶现象，因此有时往往表现出一种偏激的情绪，与之相近的一个是，有时说话言语有些尖刻；

第二，由于讨厌形式主义，所以有时表现的有些散漫，对于某些形式主义的政治活动颇有反感，对于个别老生常谈的专业课教学兴趣甚微，常常以请假逃避之；

第三，两年来，外语水平没有显著的提高，特别是对日常的语法练习很是头痛。

这三个缺点和弱点不是一日形成的，也不可能在一个早上改掉，在今后的日常生活中，如何把大无畏的正义感同灵活冷静的斗争形式结合起来，把遵守纪律与个人生动活泼结合起来，处处把握辩证法的“度”，这对于我仍然是一个严峻的课题。

除了上述三个弱点所表现出的消极特点之外，我在两年来的研究生学习期间还表现了以下四个方面的积极特点。

1. 不断明确并坚定了自己的政治立场和政治观点：

        即在现代中国必须坚定地走社会主义道路，必须大胆地全面地进行社会改革，大力建设社会主义的“三个文明”。（注， 1986年我在辽宁省委的理论刊物——《理论内参》上提出一个新观点：社会主义建设必须物质文明，政治文明和精神文明这“三个文明”一起抓。）

我在日常的理论讨论和撰写的文章中一贯认为，社义社会必须大大发展生产力，贫困绝不是社会主义的光荣；社会主义必须大力建设社会主义民主，没有民主就没有社会主义；社会主义民主不发达就是社会本身不发达。而为了发展生产力和建设高度的社会主义民主，则必须进行全面的社会改革，彻底破除“全盘苏化'的影响，彻底改革以往形成的僵化的社会主义模式，建设有中国特色的社会主义。

2. 马克思主义哲学理论水平有了明显的提高，逐步形成了自己的马克思主义的哲学世界观。

作为一个马克思的信徒，我两年来一直要求自己对马克思主义的真谛有深切地了解，形成有创见性的马克思主义的观点。在攻读专业理论书籍，从事艰苦的理论探索中，我明确地认识到：

（1），马克思主义是时代不可超越的科学；

（2），马克思主义是个开放的体系，它立足于当代世界科学的新成果的基础上，向一切当代学术思潮中所包含的真理性因素开放，并且自身内部又形成了各有特点的马克思主义学派；

（3），马克思主义是一个科学的人学体系；现实及其活动是马哲的出发点，革命的人道主义精神贯穿于马克思的整个思想体系中，为人道主义的实现指明现实的道路，这就是马克思学说的力量所在。

（4），人的全面发展是马克思主义的核心，自由是人的本质，社会主义是实现人的自由的必由之路。而共产主义社会则是以人的全面自由发展为基本原则的社会。

以上这些观点也就是两年来我在多篇论文中反复阐明的基本学术观点。

3. 个性获得了进一步的丰富和发展。

两年来，我力图在生活中努力创造自己的个性：

（1）努力做一个堂堂正正的人，做一个胸怀坦荡刚直不阿的共产党员。无论在学习讨论还是发表的文章，自己是什么样的政治观点，学术观点，就表达什么观点；自己认识到什么程度，就讲到什么程度，少讲谎话，空话，违心的话。

(2）坦诚地对待人生。敢于向同志，朋友敞开自己的心灵，敢于不讲面子，对别人提出坦率的真诚的批评意见。

(3）不随波逐流，走自己的路。

(4）文体活动虽然重视的不够，但还是有所注意，丰富自己的整个生活。

(5）和本班同学，老师以及别的年级，专业的同学的交流有所增加，增加了理智，情感和信息的交流，多了几面照我的镜子。

4. 科研能力有了较大的提高。

        这主要变现为：

（1）有系统地进行科学研究，敢于开拓新的研究领域，特别是自己对张岱年哲学思想的研究，为国内学术界所未有，开拓了中国现代哲学史研究的一个新领域，得到了老师和专家的好评。

我认为自己的思想还是挺活跃的，不仅在哲学理论，而且在中国现代哲学史，这些不同的领域中进行多方面的探索，并能提出自己的学术见解。

(2）兼重史论。

(3）学，思，写并进。自己在多读书，多思考问题的同时，大力加强撰写学术论文的训练，从1986年夏季以来，自己或同别人合作撰写了近三十篇论文，其中十六七篇在学术刊物上发表。

在今后的人生之路上，我所追求的仍然是：

真理在胸笔在手，无私无畏即自由。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

        我在会上讲完了自我鉴定后，班内的同学对我评论了一番，我把这些评论也简要地记录下来了。还在稿纸的空白处写了一些评语，有的评语是什么意思，现在我也不知道了。

        同学对我的自我总结的评论

孙云：个性特点也表现在总结，很难得的优点是不随波逐流，有自己的独立见解，开拓学习领域较广，论证有了较大的提高。专业学习，有的课不听也未尝不可（有些我不喜欢的课，我就不去上了——范注）。待人方面，刚直不阿，有些坦荡；学术讨论中给他人一点宽容。

         范鹏：评价还是实事求是的，思想敏锐，深刻，笔头子来得快，不畏权势，不随波逐流，待人真诚，个性反差，不学讲究策略方面。更冷静一些，敢于修正自己的观点，真理并不是总在自己手里，努力提高外语水平。

老洪（洪德裕）：作为一个人的角度，努力塑造自己的人，比较直爽，在讨论问题对我有启示，平心静气讨论问题总是成功的，能把自己的东西亮出来，情感波动在一起时能找到宣泄的方式。

吴汉民：a.个性鲜明，敢于表露表现出来；b,勤奋，看、写较多，爱买书，关心别人；c, 同外界交往多。

老区：在社会历史领域知识面较大，考虑问题比较活跃，比较风趣，对人比较正（？）(我在旁边自注: 正统的人。距离。聪明人/明哲的人。）

沈晓阳：开诚布公地表现自己的特点，a 研究领域，专业精神，就一个问题深入研究下去；b 待人特别热情，主动。 多一点冷静。 (我在旁边自注: 个性很强。军人风度，豪爽；没有深刻，就不可能有片面。）

（班长）陈舟：在政治思想方面的最大特点，关心政治，关心改革，关心发展，非常明显的特征，在这个问题上有独特的见解，这也是党性强的一个方面。 b专业学习方面有自己的独立见解，有一定的独创精神。

我最后在旁边写着:  “我不入地狱，谁入地狱。”

两年后，这句话还真的应验了。

初稿于2014.9.16 

2018.8.9 修订，发在我的公众号范学德2016上，但号已经被封了。