汪 翔

一个国家的运转，总需要将一些基本性的东西关进笼子里。美国选择了权力，制约权力的送达和运用。于是乎，担任总统的儿子可以被送进监狱！待任和前任总统，可以被地方法院按部就班的审判。不服也得服。如果判定有罪，可以在监狱旅行作为总统的职权，只有参众两院有权判定，总统是不是应该被弹劾，取走人民通过选举给予的权力。参众两院的权力也是来自人民，帮助人民监视何制约更高的权力。

中国则完全不同，需要先给人们的思想和行为的活动空间划线，四项基本原则就是最重要的底线：你必须服从执政党的权威，必须承认只有我才有资格拥有权力，而且，我一定也必须是永远正确永远光荣和伟大，前无古人后无来者！至于与时俱进，跟进时代进步的步伐，那是美帝国主义想颠覆，自己这样的，世界上最先进政权的狼子野心。这些词语何逻辑，估计大家还没有忘记吧？！

今天，咱就笼子问题，和关进去的不同物体，可能伴随的后果，和憨憨聊一聊。AI只是个鹦鹉学舌的家伙，只要谁在网路上出现的频率足够高，“声音足够大”，它就会觉得，那就是应该认可的准确性和正确性。驴子不可教！

将权力装进笼子的思想来自哪里？为什么能够在美国得以发挥作用？

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将权力装进笼子的思想来源

将权力装进笼子的思想，意指对权力进行有效的制约和监督，防止滥用和腐败。这个理念在西方政治思想中有深厚的历史渊源，特别是在启蒙时代和美国建国时期得到了深入的发展。

启蒙思想

1. 约翰·洛克（John Locke）：

• 洛克在他的著作《政府论》二篇中提出了权力分立和政府受宪法限制的思想。他认为，政府的权力来自于人民的委托，应该受到法律和宪法的约束【来源: Locke, John. "Two Treatises of Government"】。

2. 孟德斯鸠（Montesquieu）：

• 孟德斯鸠在《论法的精神》中提出了“三权分立”的思想，即立法权、行政权和司法权应当分离，以防止权力集中和滥用【来源: Montesquieu, Charles de Secondat. "The Spirit of the Laws"】。

美国的实践

1. 美国宪法：

• 美国宪法通过三权分立和制衡机制，将权力分为立法、行政和司法三部分，各自独立但互相制约，防止任何一方权力过大【来源: U.S. Constitution】。

2. 联邦党人文集：

• 《联邦党人文集》是亚历山大·汉密尔顿（Alexander Hamilton）、詹姆斯·麦迪逊（James Madison）和约翰·杰伊（John Jay）为了支持美国宪法的批准而撰写的文章集。文章中详细阐述了权力制衡和分立的重要性，以防止专制和腐败【来源: Hamilton, Alexander, Madison, James, and Jay, John. "The Federalist Papers"】。

为什么在美国能够发挥作用

1. 历史背景和社会契约：

• 美国独立战争后，人民对于英国君主专制和殖民统治的不满，促使他们寻求一种能够防止权力滥用的新型政治体制。社会契约论成为他们设计新政府的重要理论依据【来源: Maier, Pauline. "Ratification: The People Debate the Constitution, 1787-1788"】。

2. 宪法的设计：

• 美国宪法详细设计了权力分立和制衡机制，确保各权力部门独立运作并相互制约。这种设计减少了权力集中于一人或一机构的可能性【来源: U.S. National Archives, "The Constitution of the United States"】。

3. 司法审查：

• 马伯里诉麦迪逊案（1803年）确立了美国联邦法院的司法审查权，使法院能够检查立法和行政行为是否符合宪法，从而有效制约政府权力【来源: Marbury v. Madison, 5 U.S. (1 Cranch) 137 (1803)】。

4. 公民社会和媒体：

• 美国拥有强大的公民社会和自由媒体，能够监督和揭露政府的滥权行为，促使政府保持透明和负责【来源: Tocqueville, Alexis de. "Democracy in America"】。

通过上述分析，可以看出，将权力装进笼子的思想源于启蒙时代的政治理论，并在美国通过宪法设计和司法实践得以实现。这一思想在美国能够发挥作用的原因在于其历史背景、宪法的设计、司法审查机制以及强大的公民社会和媒体监督。

谁是最重要的身体力行的实现者，怎么样实现的？

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在实现将权力“装进笼子”这一理念的过程中，几位关键的美国开国元勋和宪法的设计者起到了至关重要的作用。他们通过设计和实施一系列机制来确保权力的制约和平衡。

最重要的实现者

1. 詹姆斯·麦迪逊（James Madison）

• 贡献：被称为“宪法之父”，麦迪逊在起草和推广美国宪法以及《权利法案》方面起到了关键作用。他在《联邦党人文集》中详细阐述了权力分立和制衡的理论。

• 实现方式：麦迪逊强调通过制度设计来防止权力滥用。他主张在宪法中明确划分政府的不同部门，并通过相互制衡来防止任何一个部门权力过大【来源: "The Federalist Papers" by Hamilton, Madison, and Jay】【来源: Maier, Pauline. "Ratification: The People Debate the Constitution, 1787-1788"】。

2. 亚历山大·汉密尔顿（Alexander Hamilton）

• 贡献：作为《联邦党人文集》的主要作者之一，汉密尔顿在推动宪法批准和解释宪法设计上发挥了重要作用。他强调联邦政府的必要性和各部门的独立性。

• 实现方式：汉密尔顿通过他的文章和政治活动，成功地向公众和各州解释了为什么需要强有力的联邦政府以及如何通过制衡机制防止权力滥用【来源: "The Federalist Papers" by Hamilton, Madison, and Jay】【来源: Chernow, Ron. "Alexander Hamilton"】。

3. 乔治·华盛顿（George Washington）

• 贡献：作为美国首任总统，华盛顿的行为和决策树立了总统职务的许多先例，并展示了对宪法权威的尊重。

• 实现方式：华盛顿在任期间通过自愿放弃权力、尊重法律和遵守宪法，体现了对权力的自我限制。例如，他在两届任期后自愿卸任，树立了和平权力交接的典范【来源: Ellis, Joseph J. "His Excellency: George Washington"】【来源: "George Washington: A Biography" by Douglas Southall Freeman】。

具体机制的实现

1. 三权分立：

• 立法权：由国会行使，负责制定法律。

• 行政权：由总统行使，负责执行法律。

• 司法权：由联邦法院行使，负责解释法律和宪法。

2. 制衡机制：

• 总统否决权：总统可以否决国会通过的法律，国会可以通过三分之二的多数投票推翻否决。

• 司法审查：法院有权审查法律和行政行为的合宪性（确立于马伯里诉麦迪逊案）【来源: Marbury v. Madison, 5 U.S. (1 Cranch) 137 (1803)】。

3. 《权利法案》：

• 内容：第一至第十条修正案，确保公民的基本权利不受政府侵犯。

• 影响：通过法律明确界定政府权力的边界，保护公民自由【来源: "The Bill of Rights: A Transcription" from the National Archives】。

结论

詹姆斯·麦迪逊、亚历山大·汉密尔顿和乔治·华盛顿是将权力装进笼子的最重要实现者。他们通过设计、推广和尊重宪法，实现了权力的分立和制衡，确保了美国政府的权力受到有效限制，防止了权力的滥用和专制的产生。

在中国，有没有将权力装进笼子的提法和实验？为什么？

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将权力装进笼子的提法和实验在中国的背景

历史背景

在中国，权力的制约和监督一直是一个复杂而重要的问题。从古代的君主专制到现代的一党执政，中国在权力制约和治理方式上经历了许多变化。

现代背景

改革开放后的权力制约：

• 党的领导：中国共产党自1949年建国以来一直是唯一执政党，党内实行集中统一领导。

• 法治建设：自1978年改革开放以来，中国政府开始重视法治建设，提出依法治国的方针。

将权力装进笼子的提法

近年来，中国领导人多次强调要将权力“关进制度的笼子里”。这一提法主要强调通过制度建设和法治手段来制约和监督权力，防止权力滥用和腐败。

1. 习近平的提法：

• 背景：习近平自2012年担任中共中央总书记以来，反复强调反腐败斗争和制度建设的重要性。

• 具体内容：习近平提出“把权力关进制度的笼子”，强调权力运行必须依法依规，建立完善的监督机制和制度体系【来源: 人民网】。

实验和措施

1. 反腐败斗争：

• 中央纪委：加强中央纪律检查委员会的作用，查处腐败案件，确保党内纪律和规矩得到严格执行。

• 落马官员：自习近平上任以来，许多高级官员因腐败问题被查处，这显示了反腐败斗争的决心和力度【来源: 新华网】。

2. 依法治国：

• 法律建设：推动法律体系的完善，包括立法、执法、司法和守法四个方面的综合建设。

• 司法独立：推进司法改革，强调司法独立和公正，保障法院依法独立行使审判权【来源: 中国政府网】。

3. 党内监督：

• 巡视制度：加强党内巡视，定期对各级党组织进行检查，发现问题及时纠正。

• 纪检监察：强化纪检监察机关的作用，增加对党内权力运行的监督和制约【来源: 中央纪委国家监委网站】。

为什么中国需要将权力装进笼子

1. 历史教训：

• 腐败问题：历史上，权力集中往往导致腐败和滥用权力。通过制度建设和法治手段，可以有效防止这些问题的发生。

• 社会稳定：权力的制约和监督有助于维护社会公平正义，增强政府的公信力和执行力，促进社会稳定和发展【来源: 世界银行报告】。

2. 国际环境：

• 全球化：在全球化背景下，中国需要不断完善治理体系，提升国家治理能力和水平，以应对国际竞争和挑战。

• 国际形象：通过反腐败和法治建设，可以提升中国在国际社会的形象，增强国际社会对中国的信任和认可【来源: 世界经济论坛】。

结论

在中国，将权力装进笼子的提法和实践反映了中国政府对权力制约和监督的重视。通过反腐败斗争、法治建设和党内监督等措施，中国正在努力建立一个更加透明、公正和高效的治理体系。尽管面临许多挑战，这一过程对于中国的长期稳定和发展具有重要意义。

坚持四项基本原则，是不是就是将思想装进了笼子？

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四项基本原则与思想控制

1. 限制多样性：通过控制媒体、教育和出版，确保所有公开的思想和言论符合官方的意识形态。

2. 压制异见：对不同意见和反对声音进行监控、压制和打击，防止挑战现有的权力结构。

3. 统一意识形态：通过宣传和教育，强调统一的价值观和意识形态，减少思想的多样性和批判性思维。

四项基本原则与思想控制的联系

四项基本原则作为中国政治和社会制度的基石，强调坚持特定的意识形态和政治路线。这种强调在某种程度上确实可能导致思想的统一和多样性受限：

1. 社会主义道路：强调坚持社会主义制度和路径，排斥其他政治和经济制度的可能性。

2. 人民民主专政：强调以无产阶级专政为基础的政治制度，对其他政治理念和体系持排斥态度。

3. 党的领导：强调中国共产党的绝对领导地位，限制了其他政治力量和思想的空间。

4. 马克思列宁主义和毛泽东思想：强调特定的意识形态，限制了对其他思想和理论的探索和接受。

实际影响

1. 媒体和言论：媒体受到严格控制，言论自由受到限制，难以自由表达不同意见和思想【来源: Freedom House】【来源: Reporters Without Borders】。

2. 教育和学术：教育体系中强调特定的意识形态教育，学术自由受到限制，难以进行自由的学术探讨和创新【来源: Human Rights Watch】【来源: ChinaFile】。

3. 文化和艺术：文化和艺术领域受到审查和控制，作品内容必须符合官方意识形态，限制了文化创作的自由和多样性【来源: The Diplomat】【来源: Amnesty International】。

结论

坚持四项基本原则在某种程度上确实具有将思想装进笼子的效果，因为它们强调统一的意识形态和政治路线，限制了思想的多样性和自由表达。这种控制在媒体、教育、文化和言论等多个领域都有所体现。然而，是否将思想装进笼子以及其影响的深度，还取决于具体的政策执行和社会环境的变化。

在中国，最典型的做法就是将思想装进笼子里面。四项基本原则的不可动摇和党领导一切的不可挑战，就是这种笼子的例子，对吗？

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在中国，确实存在将思想装进笼子的现象，这与四项基本原则的不可动摇和党的领导一切的不可挑战密切相关。这些原则和政策在某种程度上限制了思想的多样性和自由表达。

四项基本原则的不可动摇

四项基本原则是中国共产党在1979年提出的四项基本政策，作为国家治理和发展的基本框架：

1. 坚持社会主义道路

2. 坚持人民民主专政

3. 坚持中国共产党的领导

4. 坚持马克思列宁主义和毛泽东思想

这些原则被视为中国政治和社会制度的基石，其不可动摇性旨在确保国家的政治稳定和统一。然而，这也带来了某些思想和政治上的限制。

党的领导一切的不可挑战

在中国，党领导一切是一个根本原则，体现在各个领域，包括政治、经济、军事、文化等。这一原则的目的是确保中国共产党的领导地位和国家治理的统一性。然而，这种集中领导也意味着对不同政治观点和思想的限制。

思想的限制和控制

1. 媒体控制：

• 内容：政府对新闻媒体、出版物和互联网内容进行严格控制，确保所有公开传播的信息符合党的政策和意识形态。

• 影响：这种控制限制了思想的多样性和自由表达，使得公共讨论和批评受到抑制【来源: Freedom House】【来源: Reporters Without Borders】。

2. 教育体系：

• 内容：教育体系中强调党的领导和社会主义核心价值观，教材内容和教学方法都受到严格控制。

• 影响：学生在学校中接受的教育主要集中在党的历史、政策和思想上，缺乏多样化和批判性思维的培养【来源: ChinaFile】【来源: The Diplomat】。

3. 言论自由：

• 内容：对于公开表达不同意见和批评党和政府的言论，有严格的限制和监控。

• 影响：公众表达自己的真实想法和参与政治讨论的空间受到限制，导致社会舆论的单一化【来源: Human Rights Watch】【来源: Amnesty International】。

结论

在中国，将思想装进笼子的现象与四项基本原则和党领导一切的不可挑战密切相关。这些政策在确保国家政治稳定和统一的同时，也限制了思想的多样性和自由表达。这种现象在媒体控制、教育体系和言论自由方面表现得尤为明显。

将思想装进笼子和将权力装进笼子，差异何在？

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将思想装进笼子和将权力装进笼子的差异

定义和目标

将思想装进笼子：

• 定义：限制或控制思想和言论的自由，确保思想和言论符合特定的政治、社会或文化标准。

• 目标：维持现有的意识形态和权力结构，防止异见和挑战，确保社会和政治的稳定和统一。

将权力装进笼子：

• 定义：通过制度和法律限制和监督权力的运作，防止权力滥用和腐败。

• 目标：保护公民的权利和自由，确保政府和权力机关的透明、责任和问责，实现良好的治理和法治。

具体措施和表现

将思想装进笼子的措施和表现：

1. 媒体控制：政府对新闻媒体、出版物和互联网内容进行严格审查和控制。

2. 教育体系：控制教育内容和教材，确保学生接受特定的意识形态教育。

3. 言论监控：对公开表达异见和批评的言论进行监控和打压。

4. 文化和艺术：对文化和艺术作品进行审查，确保其符合官方的价值观和政策。

将权力装进笼子的措施和表现：

1. 宪法和法律：制定宪法和法律，明确规定政府权力的范围和限制。

2. 三权分立：实行立法、行政、司法三权分立，相互制约和平衡。

3. 独立司法：确保司法机关独立行使审判权，防止行政干预。

4. 权力监督：建立有效的监督机制，如审计、监察和反腐败机构，监督权力运作。

对社会和个人的影响

将思想装进笼子的影响：

1. 思想和言论自由的限制：限制个人的思想和言论自由，抑制创新和批判性思维。

2. 社会单一化：导致社会思想和文化的单一化，减少多样性和包容性。

3. 信息不对称：信息的严格控制可能导致公众无法获得全面、客观的信息，影响决策和判断。

将权力装进笼子的影响：

1. 权力滥用的防止：有效限制权力滥用，保护公民的权利和自由。

2. 透明和问责：提高政府和权力机关的透明度和问责性，增强公众对政府的信任。

3. 良好的治理：通过法治和制度保障，实现良好的治理和社会的稳定发展。

结论

将思想装进笼子和将权力装进笼子虽然都有“控制”的意涵，但其目的、手段和影响却大不相同。将思想装进笼子旨在维持现有的意识形态和权力结构，限制思想和言论自由；而将权力装进笼子则旨在通过制度和法律限制权力，防止滥用，实现良好的治理和法治。

中国人缺乏创新精神，是不是和思想被关进笼子有很大的关系？这种来自权力对思想的制约，很难改变，甚至是不可能的，对吗？

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创新精神与思想被关进笼子的关系

中国创新精神的不足与思想被关进笼子有一定关系。思想控制和权力制约限制了自由表达和独立思考，这可能阻碍创新。以下是更详细的分析：

思想控制对创新的影响

1. 限制思想自由：

• 影响：思想控制使人们难以自由表达和探索新思想，抑制了批判性思维和创造力的发展【来源：Freedom House】【来源：Amnesty International】。

• 例子：教育和媒体的严格控制使得许多人从小就接受单一化的思想教育，缺乏接触多样化思想和挑战权威的机会。

2. 信息不对称：

• 影响：信息的严格控制导致信息不对称，限制了人们获取新知识和新技术的途径【来源：Reporters Without Borders】。

• 例子：互联网审查和出版物审查限制了公众对外界新思想和新科技的了解，影响创新思维的培养。

3. 学术和科研环境：

• 影响：学术自由受到限制，科研环境中的官僚主义和功利主义倾向影响创新氛围【来源：Nature】【来源：Science】。

• 例子：科研经费和项目分配中存在的腐败和不公平现象，阻碍了真正具有创新潜力的研究。

改变的难度

1. 制度性障碍：

• 根源：思想控制与权力集中密切相关，改变这种状况需要进行深层次的政治和制度改革【来源：Council on Foreign Relations】【来源：Brookings Institution】。

• 难度：既得利益者对权力和控制的依赖使得改革难以推动。

2. 文化因素：

• 根源：长期以来的文化传统和社会习惯，如儒家思想中的等级秩序和服从权威，也对创新精神的培养有影响【来源：Stanford Encyclopedia of Philosophy】【来源：Encyclopedia Britannica】。

• 难度：文化变革往往需要较长时间，难以在短期内实现。

3. 教育体制：

• 根源：现行的教育体制强调应试教育和标准化，缺乏对批判性思维和创造力的培养【来源：ChinaFile】【来源：The Diplomat】。

• 难度：教育改革需要系统性和长期的努力，同时面临各种利益群体的阻力。

结论

虽然思想被关进笼子和权力对思想的制约确实限制了创新精神的发展，但要改变这种状况需要进行深层次的政治、制度和文化改革。这一过程充满挑战，但通过逐步开放思想、改革教育和鼓励创新，中国可以逐渐培育出更具创新精神的社会环境。