| 李克強總理及77級的悲哀 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 送交者: 2023年10月29日20:39:40 於 [世界時事論壇] 發送悄悄話 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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三都瓠瓜 李克強是北大1977級法律系的學生。他老人家走了，代表77級的悲哀。77級是文革後恢復高考的第一屆大學生，積壓了十年的人才，是那個時代的驕傲，民族的希望。當年共招27.8萬學生，高考錄取率只有4.76%。他們出生日期的中位值大概在1956年。有相當部分的“老三屆”在1949～1952年出生。77級最晚不超過1961年，多數在1954～1959年出生。也就是說超過一半的人入學時年齡在21歲以上，二十八九歲的每個班都會有好幾個。這些人畢業時大多在25歲以上。但也有近十分之一的人是1960年或1961年生，還插過半年隊的高中應屆畢業生。1962年出生的可能非常少，因為當時學制大多為10年。 名牌大學，如北大清華，77級學生畢業後可能有近半直接出國留學，其次考研究生，先是脫產全日制，後來有讀在職。 這屆學生的明顯特點是有豐富的人生經歷，絕大多數都做過知青或工人，純農民子弟的可能很少。多數為城鎮裡的普通幹部，中小學教師，企業工人的子女，有部分家庭成分為右派，地主富農，資本家。他們深知各種運動的厲害。那些老三屆是文革的參與和見證者。因此他們對政治比較敏感，往往也懷有很大的忌諱，但又通常把管理工作與政治相混淆。他們多不願出任純黨政管理的職務，而願做技術性的官僚。在各行各業中，77級的大學生絕少有胸懷祖國放眼全球的領袖人才。 77級的高考是在1977年12月舉行的。大多數落榜的人接着在1978年夏季參加入學考試，因而78級有超過一半的大學生也不是應屆高中畢業生，79級也還是這樣。因此稱這三屆大學生為“新三屆”。但78，79級的人明顯與77級的不同，雖然他們在校期間也同樣非常努力地學習，但他們明顯年輕，城鄉軍民干群來源更多樣化，有更強的適應能力。 從附表一可以看出，中共中央政治局25個常委中，只有王毅一個是北京第二外國語學院77級的（占4%）。其他有6人是3年制的工農兵學員（24%），有10人是78級的（40%），80，81級的有8人（32%）。 附表二顯示，全國32個省市自治區4大部門的首長沒有一個是77級的大學生。這絕不可能是偶然的，不存在年齡限制的因素。雖然還不清楚具體的原因，但本屆政府對七七級的忌諱或痛恨已經很明顯，也許上幾屆政府也是同樣，下回再考究。 1966年文革爆發後，中國大學入學考試被取消，大學停止招生。1970年起大學開始按推薦制招生，後來這些被錄取的學生被稱為“工農兵大學生”。1970年到1976年間，全國共招生94萬工農兵學員。錄取的學員包括工人、農民、解放軍戰士（簡稱工農兵），以及一些青年幹部、知青和相當比例的幹部子弟，多數人只有初中甚至小學文化程度。文化大革命結束後該制度被取消。1977年“撥亂反正”期間，高考恢復。從1977年到1983年，工農兵學員在各高校起到承前啟後的作用。1984年前後，各地高校先後取消留校工農兵學員的任教資格，除非他們再深造獲得碩士或博士學位。要知道，那些被推薦上大學的工農兵都不是等閒之輩，絕不像維基百科講的“工農兵大學生多數人只有初中甚至小學文化程度的文盲或半文盲，造成當時各大學的教學內容和教學秩序混亂。”工農兵學員的條件是 政治思想好，身體健康，具有三年以上實踐經驗，年齡在20歲左右，有相當於初中以上文化程度的工人，貧下中農，解放軍戰士和青年幹部，“有豐富實踐經驗的工人，貧下中農，不受年齡和文化程度的限制”。當時，工農兵大學生的任務是：“上大學，管大學，用毛澤東思想改造大學。”他們在階級鬥爭的風浪中飽受考驗。離開教學科學和技術一線後，他們便進入高校或各級政府國企單位的行政部門，如黨辦院辦，組織部，人事部，統戰部，宣傳部，外事處，教務處，科研處，總務處，財務處，招就處，學工處，紀委，工會，婦聯，團委，圖書館，檔案室，保衛處，等部門。他們才發現工農兵學員太適合這些崗位了，如魚得水。而恰恰這些部門的工作都是77級的學生畢業後不太願干的。他們更喜歡技術性的工作，如當醫生，工程師，做教授，以為這些工作受政治運動的影響較小，個人獨立性強。這也使77級的人更具有小農意識：單幹，萬事不求人。而工農兵學員出來的人更注重團隊精神，注重人脈關係網，注重垮學科多部門干群統籌兼顧。這使有工農兵學員背景的人在後來的改革開放大潮中更能大顯身手，人才輩出。知名的工農兵學員有：習近平，王滬寧，趙樂際，蔡奇，王歧山，汪洋，陳希，楊潔篪，張德江，李源潮，楊曉渡，許其亮，郭聲琨，劉奇葆，張春賢，鄧榕，王石，賈平凹，李銀河，陳孝平，敬一丹，張鐵生等等。 77級最有名的是李克強，還有張藝謀，其他的在百度很難找出十個人來。 不得不說這是李克強總理和七七級的悲哀。從更深的層次來說，這也是鄧小平教育改革的悲哀。目前為止，毛澤東的教育路線相對鄧小平的路線明顯占了上風。單純靠工農兵推薦或一錘定終身的考試都有其弊端。美國就採取考試，面試，推薦信，平時成績，特長，社會或相關活動，家庭收入，家庭校友歷史，募捐，種族，出生社區等指標來綜合評價和錄取學生，沒有固定的成績標準和模式，但有一整套甄別是否造假的方法並給予造假者嚴厲的懲罰。中國沒有辦法這樣做，主要原因是中國目前的教育僅僅是建立在個人功利主義上的，從學生，家長到學校，都把讀書當作改變和提升個人命運的捷徑，沒有賦予大學教育更崇高的使命：為國家培養棟梁之才。 時代的悲哀才是真悲哀，如果你現在是個大學生，會有切身的體會。 表一. 中共中央政治局常委學歷一覽表。25個常委中，只有一個是77級的。
表二. 全國32個省市自治區4大部門的首長沒有一個是77級的大學生。 1. 直轄市
2. 省
3. 自治區
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