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西方学校教育的失败:廉价的同理心!
送交者:  2021年11月30日11:36:50 于 [世界时事论坛] 发送悄悄话

hechun

现今西方社会一切乱象渊源于学校与社区教育的失败

现代西方学校教育的很大失败在于:廉价的同情心,同理心!特别是文科生,新闻媒体,记者,文艺工作者,律师,法官,社会精英的培养与教育!

在童年婴幼儿的家庭教育,父母关爱一对一的培养,远远重要与学校教育。特别是在七周岁以前儿童的感性认知与行为模仿雏形。学校教育并不利于婴幼儿心智的发育,因为在集体里面容易培养儿童攀比,嫉妒,权力崇拜心理。儿童与师长在学校环境中间的攀比,嫉妒,权力平衡,仇恨往往比较严重于家庭环境,对于心智发育危害极大。特别是存在贫富悬殊,肤色,族群,单亲,饮食药品文化,性取向差异等等,父母地位,习惯与文化差异大的学校环境里面问题最大。


第一阶段:主要是指在企七周岁以前婴幼儿,父母亲,保姆素质非常重要,周围人文环境的感受和模仿能力。这是儿童人格,潜意识发育,感性认知最关键和敏感时期,特别需要对于个体的特殊关爱和保护。这一段时期,如果生活在狼群里面,就会成为狼孩,而不是人,它的潜意识就是狼,而不是人。


第二阶段:主要是指在七-十四周岁儿童时代。主要重复性地培养 儿童的群体中的沟通,交流能力特别是最重要培养分工,合作,与群体一起从事建设性,有意义的成就感,责任心,合作能力。这个时期特别远离部落文化,帮派,黑社会文化的污染,地痞流氓的好斗逞强,争强好胜文化,偷鸡摸狗,坑蒙拐骗遗传习惯的影响。避免,好勇斗狠,恃强凌弱,或者犬儒,怯懦,忍气吞声潜意识的形成。特别最重要培养 理性精神且勇敢!绝对不屈从于强权,和霸凌,也不逞强。


第三阶段:主要是指在十四-二十一周岁的青少年时代。进入叛逆期,特别是最重要培养独立思考,逻辑推理,技能,知识,自主性能力。同时也要避免青少年看问题简单化,肤浅,短视,基础于表面现象和攀比精神的廉价同理心(白左)。防止头脑简单的白慈心(痴)和傻白甜,被别有用心的人欺骗和利用。要培养青少年深入思考和分析,质疑表面现象,追根求源的精神,寻找终极真相与真理。勇于寻找问题的源头与更大,更广阔视野和真理的探索精神,科学精神!培养解决问题要从问题的根源入手,而避免投机取巧,热衷于做表面文章的涂脂抹粉,花言巧语的修饰精神,文过饰非,颠倒黑白的非与黑(非门)精神,泡沫精神”“吹牛皮精神


人类的假冒伪善伪君子,政客之所以存在广大的市场,就是因为大量头脑简单,而且基础于看问题表面,肤浅,基础于人类普遍(不患贫患不均)的攀比精神的廉价同理心的韭菜。在防止人们普遍冷血与残忍的同时,也要避免肤浅,基于表现现象的同情心同理心的泛滥而生长大量的韭菜。

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