今年的【问诊2026中国经济】专题第四篇，复旦大学管理学院科创管理研究中心首席经济学家、前东方证券首席经济学家邵宇受邀分享他的精彩看法。

谈及人工智能的发展带来的变革，邵宇认为，人工智能对中国传统行业的拉动作用非常强。但他同时提醒，中国传统行业里有这么多就业，如果未来大量用机器替代人，比如自动驾驶、送快递的小哥都能被替代，那释放出来的劳动力做什么？

邵宇强调，政府要对他们提供相应的保护和支持。蓝领如此，白领更是如此。

邵宇表示：“从我的使用体验看，目前基于大语言模型的人工智能更多是在提供‘已知的未知’。比如我问DeepSeek一个我原来不知道的问题，它并没有发明知识，而是从已有知识里给我答案——但对我来说是新鲜的知识。它起到的一个作用，实际上是知识平权。”

他由此推论，凭借AI，哪怕是个小朋友，也能获得跟学者一样丰富的知识，因为它像一个无穷的数据库。现在小朋友都开始用DeepSeek。

但问题也接踵而至。邵宇提醒，如果这样，同学们可能会失去学习能力。

他解释说：“我们之所以能成长，是因为不断积累自己的人力资本：学更多东西、增长眼界、读更多书、获得更多‘诀窍’（know-how），从入门小白变成资深人士，再变成专家，最后成为首席。你是这样一步步积累的。”

但如果这些都靠DeepSeek或者Gemini去查，其实就失去了“升级的阶梯”，那些都不是内化的知识。现在有说法称最厉害的是“会用人工智能的人”，邵宇认为并不一定，用太多人工智能搞不好自己就“废掉”了。

他接着以自己的经历为例子：“我印象很深的是我在学校教书，给EMBA同学上课。上完课同学要交一篇小作文：谈谈你上课学到了什么。现在同学们都用DeepSeek写，写得都挺好，但一闻就有很浓的机器味，因为格式都差不多。我也没法评分，要给A、B、C、D，就只好把他们写的小作文输给ChatGPT，让它批改一下。没想到我的课堂作业成了中美人工智能‘决战’的竞赛场。”

他问道：“那意味着什么？老师也没有价值了，学生也没有价值了。我们的价值在哪里？成长的阶梯在哪里？所以这个问题非常重要。”

邵宇补充说：“目前人工智能主要在处理‘移动电子’的工作，而改造世界则是要靠‘移动原子’。移动电子对应白领工作，移动原子对应蓝领工作。如果两者都能被替代，那我们这些人真的会在埃隆·马斯克设想的乌托邦里过上幸福生活吗？还是面临一次巨大的就业冲击？这些问题都要想明白。”