无色觉醒》庄淇铭：六分钟告诉你！教改犯了什么重罪
无色觉醒》庄淇铭：六分钟告诉你！教改犯了什么重罪
欢迎收看《无色觉醒》第35集播出，由国立臺北教育大学教育经营管理研究所教授庄淇铭为观眾分析：「六分钟告诉你！教改犯了什么重罪」。
时值毕业季，应届毕业生最关心的便是停滞不前，甚至倒退的起薪。时光倒转回到二十年以前，当时大学毕业生的薪水比现在还高，而新加坡、香港等地则低于台湾，但时至今日，新加坡大学毕业生起薪已达六万台币，香港则是五万台币。那么，这二十多年来的台湾发生了什么事？
以德国为例，当年东西德合併，国家的竞争力大幅衰退，甚至曾一度被称为欧洲病夫。结果歷经十多年，三年前德国又一跃成为全世界第一大出超国。德国人口八千多万，大陆则有十三亿人，德国每个人单位的经济竞争力是大陆的十四倍，他们是怎么做到的？
话说德国在歷经合併后经济力衰退，至今又快速崛起，他们认为国家竞争力在老师的讲坛前已决定。从俾斯麦开始便规划了一流的技职体系，他们知道人类生活所需包括港口、铁路、医疗设备等都与技职教育息息相关，因此当拥有最强的技职体系时，国家才能富强。
台湾在三十年前也曾到德国学习技职体系的教育，因而培养了技职大军，他们也在台湾经济成长的过程中缔造了所谓的经济奇蹟，当时有台北工专、新埔工专、高雄工专、明志工专等等有名的技职院校，但这些技职大军现在多已届退休年龄。
检视二十几年前的教改，犯下了一个致命错误，就是重视高教而轻视技职，导致技职体系与高教所获得经费相距甚远，技职体系理所当然难以买到一流设备，更别说是聘请优秀师资。接着，当优秀的五专接连被废掉或升格成科技大学后，没有运用本身的技术去发展，反倒使用一般大学方式去做评比，优秀的技职老师被迫淘汰，也因此让台湾的技职教育逐渐萎缩。
以企业角度来看，公司内负责研发所占约2%、领导阶层占20%，其余的就是技术人才及服务人才，所以任何一个国家合理的教育政策应该为高等教育占20%至30%，其余为技职教育才符合正常规律。
反观台湾教改后，高等教育占六成、技职教育占四成，而在技职的四成里又有被改成科技大学的部分走向高教的路，台湾的技职人才渐渐出现断层，国家整体竞争力、经济实力与其他国家相比渐趋转弱，所得自然就降低。
若想改善此情况，主政者势必得赶紧振兴技职教育才能提升台湾整体竞争力，人民才得以过上好日子……更多分析请看视频解说！
