孩子如果学习成绩在全班名列前10名，如果该家庭靠社会经济过活，那么社会救济额度随孩子的成绩名次提升，甚至翻倍，尤其是差的学区，这具有非同小可的意义。

这样低收入依靠社会救济的家庭，就能从孩子的学习成绩上来求得更大的经济改善，避免以多生孩子来获得经济改善，孩子的教育水平不好，素质差，将来会沦为和这些家长一样的社会境地，造成社会沉沦的死循环。

家长虽然因为自身的教育和技能水平，无法在社会上提升自己了，但他们要明白，他们能靠培养出孩子的未来，用孩子的学习成绩来提高自己的生活水平。这对打破低收入家庭孩子教育问题的恶性循环，改善社会，有巨大的意义。